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老师企业实践工作总结
　　在老师进行企业的实践总结时须要写好相关的总结，那么应当如何写好总结的内容呢？
　　老师企业实践工作总结1：
　　专业老师下企业熬炼是提升老









老师企业实践工作总结
　　在老师进行企业的实践总结时须要写好相关的总结，那么应当如何写好总结的内容呢？
　　老师企业实践工作总结1：
　　专业老师下企业熬炼是提升老师综合素养的重要举措，是以市场为导向，探讨人才培育模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。老师通过下企业熬炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手实力，为专业设置、构建与中职培育目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践实力培育，改革人才培育模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过老师下企业熬炼把原来的“双证”改为“双能”，培育老师既有理论教学实力，又有实践教学实力，成为符合高职教化需求的真正“双师”素养老师。
　　本学期我系依据学院工作支配，7月份和8月份为专业老师集中下企业熬炼时间，此次我系共有23名专业老师下企业熬炼。教务处、系部提前做好安排，支配仔细负责的老师深化企业一线熬炼，熬炼的项目与内容应与教学课程相一样。老师下企业熬炼所选择的单位原则上首先本地，老师假如有联系外地的企业必需事先向学校报告，经学校批准后视为有效。每位老师到各自岗位都制定了目标，主动找到熬炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本事，还通过企业熬炼对教学改革进行了思索，对如何培育高素养高技能人才有了更深刻的相识和理解，还了解了当前人才培育与社会需求的差距?每个人的收获都很大。










　　此次我系下企业老师能取得圆满胜利，可归纳为两个方面：
　　一、老师的`严格自律，下企业老师主动适应环境、角色的转变，注意自身形象的塑造，自觉执行学院、企业的管理规定，养成了事前请假的良好习惯，并在企业主动找寻任务，努力创建良好的熬炼实绩;
　　二、管理方式的人性化，院、系部督查小组坚持“监督与服务并举”的督查原则，在每周随机督查不间断的同时，主动征询下企业老师的熬炼状况，发觉成果刚好激励，出现困难帮助协调，合理要求刚好汇报，并将企业熬炼老师的着力点和兴奋点引导到提升熬炼内涵上，主动供应如何将熬炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导，从而形成了良好的互动态势。
　　通过下企业熬炼对于创新和完善我系老师接着教化制度，优化老师