朗读中的停顿.ppt

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朗读中的停顿
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下雨天留客天天留我不留。
无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可。
已经取得大专学历的和尚未取得大专
学历的干部……
朗读下面语段你会怎么停顿？
句调
朗读者要准确清楚地表达语意，听者要准确清楚的理解语意也需要停顿。
下雨天/留客天/天留/我不留。
下雨天/留客天/天留我不/留。
无鸡鸭也可/无鱼肉也可/一盘青菜不可。
无鸡/鸭也可/无鱼/肉也可/一盘青菜不可。
已经取得大专学历的和尚/未取得大专学历的干部……
已经取得大专学历的/和尚未取得大专学历的干部……
重音
停连
语速
句调
——为了强调某一事物或突出某种语意所作的顿歇。
特点：
没有固定的位置，因文而异，因人而异，由说话人的意图而定。
但要自然、合理、恰当，不能破坏意群的完整。
作用：
显示语意，突出停顿前后的词语。
新知：
逻辑停顿
然而/她是从四叔家出去/就成了乞丐的呢，//还是/先到卫老婆子家/然后/再成乞丐的呢？//那/我可不知道。
一次/又一次/钻进水里。
狼/非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水/弄脏了！你/安的什么心？”
朗读训练
请同学们看看下面同一个句子不同的停顿有什么区别？
狼非常想吃/小羊。
他请/我也请/你怎么办？
狼非常想吃小羊。
狼/非常想吃小羊。
他请我也请你怎么办？
他请我/也请你/怎么办？
请同学们读下面的对联，看看怎么断句？
人多病少财富
养猪大如山老鼠头头死
酿酒缸缸好造醋坛坛酸
人多病/ 少财富
养猪大如山老鼠/头头死
酿酒缸缸好造醋/坛坛酸
人多 病少 财富
养猪大如山 老鼠头头死
酿酒缸缸好 造醋坛坛酸
囚 歌
为人/进出的门//紧锁着，
为狗/爬出的洞//敞开着，
一个声音//高叫着：
——爬出来吧，//给你/自由！
我//渴望/自由，
但我//深深地/知道——
人的/身躯//怎能/从狗洞子里/爬出！
我/希望//有一天，
下的/烈火，
将我/连这活棺材//一齐烧掉，
我应该/在烈火/与热血中//得到永生！
请同学们阅读下面的诗歌，注意中间的停顿
朗读下面的句子，注意停顿的地方。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通 红，嘴角上带着微笑。她/死了，在旧年的大年夜/冻/死了。（《卖火柴的小女孩》）
乔治·华盛顿/是个伟人，但并非后来人所想象的，他专做伟大的事，把/不伟大的事情都留给/不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得他/普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
朗读下面的句子，注意停顿的地方。
电影《白求恩大夫》中/有这样一个场面。八路军一位军区司令员/去看望白求恩，对于白大夫那种/极端负责忘我工作的精神，表示深深地感谢之余，还风趣地说：“白求恩同志，/我还要批评/你两句。你/不很注意，不，是/很不注意/自己的健康！”
我们的船/渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目：是/一棵大树，有/数不清的丫枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，伸进/泥土里。一部分树枝/垂到水面，从远处看，就像一棵大树/斜躺在水面上一样。
朗读下面的句子，注意停顿的地方。
在闽西南/苍苍茫茫的崇山峻岭之中，点缀着数以千计的/圆形土楼，充满神奇的/山寨气息，这就是被誉为/世界居民奇葩、/世上独一无二的/神话般的/山区建筑模式的/客家人民居。
想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句/“骑好，晚上早点休息”。于是/我/认可她了，因为/没有爱心的人，是/不会为别人着想的。
课堂小结
逻辑停顿
概念：
为了强调某一事物或突出某种语意所作的顿歇。
特点：
没有固定的位置，因文而异，因人而异，由说话人的意图而定。
但要自然、合理、恰当，不能破坏意群