《美丽的田园》教学反思
《美丽的田园》是北师大版小学数学第一册第七单元的最后一课，主要是让学生联络生活实际提出数学问题，，我就鼓励孩子去发现数学问题，有意识地培养学生的创新精神。
课文只有一幅图
《美丽的田园》教学反思
《美丽的田园》是北师大版小学数学第一册第七单元的最后一课，主要是让学生联络生活实际提出数学问题，，我就鼓励孩子去发现数学问题，有意识地培养学生的创新精神。
课文只有一幅图，只看一张图提问题,对低年级学生来说是一件很枯燥的事情,更何况一年级学生的注意力很难长时间地集中在一起，因此,我将一张图变成了动画，由机灵狗前后贯穿，形成一个完好的故事,以此来激发学生的学习兴趣.
在教学中,我发现学生很乐意承受这种学习形式，通过小动物的言语及多媒体的运用给学生一个推动力，吸引他们的目光，同时也抓住学生乐于追求新颖，勇于挑战的心理，能让每个孩子都全身心地投入到学习上，一点走神的时机都不给他。使每个孩子都感受到这堂课充满神秘感，因此本节课的教学效果较
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