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音乐培优辅差工作安排（共5篇）
第1篇：音乐培优辅差安排
音乐培优辅差安排
阳翟小学
卢晶晶
音乐课是美育教化的一部分，要着重培育学生在歌颂和感受音
2、培优辅差对象
①培优对象 白永康 何金娟 李嘉成 董瑞雪 马旭阳 罗 静 ②辅差对象 白雪倩 严 福 王 昊 白玉蓉
三、任务目标：
1、全面提高学生学习的主动性和主动性
2、使学生转变观念、仔细学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。










3、让学生树立起学习的信念和志气，克服自卑的心理。
4、在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。
四、方法措施：
1、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。
2、充分发挥优生的表率作用来影响学困生，变更后进生，在学生中形成“赶、帮、超”的深厚学习氛围。
3、对后进生进行多激励、少指责、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我推断与限制实力。
4、采纳激励机制，多给点后进生表现的机会，让他们树立起学习的信念和志气，克服自卑的心理。
5、平常多与家长联系，共同来解决后进生各方面存在的问题。
6、充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习。
7、做好“日日清”工作,包括“题题清、课课清、人人清，”争取做到当堂学问当堂清,不留后遗症。
四年级数学上册培优补差工作安排
新世纪呼喊新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养教化和培育学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。为了全面提高本班学生学习的主动性和主动性,实行以点带面,,仔细对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到老师动起来,,“赶、帮、超”深厚的学习爱好,使每个学生学有所长,,特制订本班数学培优补差工作安排。










一、工作目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。
2、通过培优补差,使学生能充分相识到学习的重要性。
3、仔细选择好培优补差的对象。
4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。
二、详细内容
1、培优内容：思维实力方面的训练。
2、补差内容：义务教化课程标准试验教科书四年级上册。
三、培优补差对象和形式 对象：本班优等生和后进生
形式：
1、利用课堂时间相机辅导
2、利用学校午休时间
3、老师、家长相协作
四、详细措施
1、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐性指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补学问上的缺陷，发展他们的智力，增加他们学好语文的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成果就刚好表扬，以此来提高他们的学习成果。










2、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满意和适应不同学生的