快乐着分享着
一、心育目的：
⒈让学生懂得为人做事是愉快的，经常保持愉快心情，有利于身体安康。
⒉鼓励他们用语言、绘画等形式表达愉快的心情。
二、活动准备:
⒈文学活动 快乐着分享着
一、心育目的：
⒈让学生懂得为人做事是愉快的，经常保持愉快心情，有利于身体安康。
⒉鼓励他们用语言、绘画等形式表达愉快的心情。
二、活动准备:
⒈文学活动散文“微笑”的电脑动画。
⒉图片：蜗牛、微笑卡、照片、学生平日的绘画作品，音乐磁带。
三、活动过程:
（一）欣赏散文“微笑"，帮助理解作品内容，懂得为人做事是愉快的。
提问:
⒈小蜗牛表情是什么样的,它为什么笑呢?
⒉哪些小动物为朋友们做什么事感到快乐呢？
⒊小蜗牛看到了，心里怎样？
(二）组织讨论，知道保持快乐的心情有利于身体安康.
⒈当别人帮助了你,你心里怎样，你帮助了别人，心里又怎样?
⒉你们还会为朋友们做哪些事情,让朋友们快乐呢?（可从家庭、学校、社会各方面去扩展
自己的经历)
⒊谈谈生活中自己还有哪些特别开心的事情？
（三）引导学生用绘画、舞蹈等多种形式表达自己愉悦的心情。
⒈展示学生平日的绘画作品，听音乐跳舞等体验快乐心情。
⒉互相交谈将“快乐"和大家分享.
⒊将自己快乐的事在“微笑卡"上记录下来,及时体验。
(四） “互帮互助”、请看，这几位小同学遇到不顺心的事时，同学们想想方法,帮
帮他们，劝劝他们,使他们也快乐起来。
①被老师批评后不开心。
②小鸭子没做完作业就想去游泳，妈妈不同意,便大哭起来
快乐着分享着 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
