大班健康教案鼻子的故事.docx

大班健康教案鼻子的故事
大班健康教案：鼻子的故事
扬中市新坝镇中心幼儿园黄晓琴
活动目标：
、构造和功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。
2.
大班健康教案：鼻子的故事
扬中市新坝镇中心幼儿园黄晓琴
活动目标：
、构造和功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。
2. 。
活动准备：
、香水一瓶；
、手偶；
3.“红鼻子”音乐。
活动过程：
。
师：今天老师给小朋友带来一根神秘的魔法棒，会变出魔法呢，你们猜会变出什么呢？（制造神秘感、请小朋友闭上眼睛）
教师喷洒香水，幼儿根据自己闻到的说出名称---香水。
。
（1）师：你是怎么知道的？幼儿自由回答。（出示香水，肯定幼儿的感受）师：哦，原来我们的鼻子可以闻味。
（2）师：小鼻子除了能闻味还能干什么？
引导幼儿闭上小嘴巴，把手放在小鼻子前面，吸气--呼气--吸气。
请幼儿讲述自己的发现：鼻子在呼吸。
师小结：鼻子的用处很大，不仅可以让我们辨别气味，还可以帮助我们呼吸呢。
。
（1）师：我们每个人都有鼻子，那我们的鼻子在哪里，是什么形状的？
看一看你旁边小朋友的鼻子，互相说一说。
（2）请幼儿讲述自己的发现。（如：鼻子在脸上，三角形，有两个鼻孔）4．结合手偶讲述鼻子的故事，初步了解鼻子的构造。
（1）师：我们鼻孔里面还会有些什么呢？
今天老师带来了一个关于《鼻子的故事》，一起来听一听。
（2）教师结合手偶讲述《鼻子的故事》。
（3）故事讲完后，教师提问：
在这个鼻子的故事里，你听到了什么？
。
（1）感受呼吸困难的感觉，知道要保护鼻子。
教师捂住鼻子，问：“老师在做什么？”“你想试试吗？”“猜猜会有什么感觉？”和你旁边的小朋友说说是什么感觉？
（2）教师做打喷嚏状。
提问：老师怎么了？你以前感冒过吗？感冒时有什么感觉，鼻子会怎么样？
。
（1）我们应该怎样预防感冒？如果感冒了怎么办？
（2）出示鼻出血的图片。
师：如果鼻出血了怎么办？幼儿自由讨论，请个别幼儿讲述。
（3）出示正确与错误摸鼻子的图片。
你看到什么了？他们是怎么做的？
。
师：让我们一起为鼻子做个保健操吧!在感冒、鼻塞、流涕时