PEP六年级英语上册Unit 2 Ways to go to school 英语组 杜巧妮 一、教学目的 知识 PEP六年级英语上册Unit 2 Ways to go to school 英语组 杜巧妮 一、教学目的 知识和技能目的 1、可以听、说、认读词组：on foot by bus by bike by car 2、可以听、说、认读句型: “How do you come to school？ I often come by bike."并能进展关键词的交换操练. 3学生能熟读表演Let’s talk对话，并能自由运用。 过程和方法目的 1) 培养学生注意观察的习惯 2） 激发学生学习英语的兴趣，是学生树立学习英语的信心 3） 培养学生的合作交流才能 情感态度价值观 培养学生的合作意识，陶冶学生的审美情趣 二、教学重、难点: 1)掌握四会词组及句子，学会运用某种交通工具去某地的表达，并能交换关键词作以答复。 2 难点是学生能熟读表演Let’s talk对话,并能自由运用 三,说教学过程 1、Warming up Let's start: “Today， I come to school by bike， what about you?”引出常见的交通工具。并出示幻灯片，展示by bike by bus on foot by car I come to school by bike。 I come to school on foot. I come to school by bus. 2、Preview （1） 复习频度副词： usually often sometimes (2） Let's sing： 播放录音，学生静听后跟唱。 3、Presentation （1) let's learn： 问答练习： How do you come to school? I often come to school „。 (2) 领读短语 by bike on foot by bus by car （3) 句型练习比赛,看谁说的又快又好。 I come to school by bike. I come to school by bus. I come to school on foot。 (4) 老师不失时机地提出问题：How do you come to school?引导学生利用学过的句子答复. (5)Let's talk a、 学生自学 b、小组合作 c、老师点拨 d、 听音正音 4、Practice (1) 听录音。 (2）让学生表演书中对话，并根据该对话新编对话。 (3)小 组展示新对话，并给予加分鼓励。 （4）Let’s try 听音，判断正误。 5、Homework 1、学生自编队话，并和同学练习。
