小学一年级体育上册教案.docx

2021—2021学年度第一学期
一年级上册体育教案
共67课时

室 内 课
第一课时
教学内容：
二：故事情节开展
导语：小挚友今日大公鸡进展集训，大家想不想参与他们队伍集训，看看它们是怎么训练的。
教与学的方法：〔1〕老师讲解方法，并进展简洁的示范。〔2〕学生进展分组分排练习。〔3〕老师细致视察，对错误的加以订正。〔4〕把大家简洁出现的问题在集合训练后进展讲解。〔5〕在队列练习前向学生说明：前后间隔一臂间隔 ，以免太拥挤。
组织方法〔如图〕：
排成四路纵队的排法：当老师喊“成四路纵队—集合〞口令，并做出手势〔左手握拳于胸前屈肘，拳心向内，右臂前平举，掌心向下〕时，排头学生按口令指示的队形，间隔 老师2-3米处站好，其余学生依次向后重叠式排队站立，前后保持约一小臂的间隔 并自动对齐。
注：因学生反响实力较慢，因此须要结合“解散〞“集合〞来训练他们的反响实力，进步集合的速度。
三：尾声复原
1，嬉戏：母鸡爱小鸡
教学的方法：〔1〕导入：小挚友，小鸡们集训顺当完毕了，如今他们遇到了一只猛烈的老鹰，小鸡和老鹰要绽开一段生死的竞赛，看看小鸡它们是怎么躲过这场灾难的。〔2〕老师讲解嬉戏方法与规那么。〔3〕组织学生进展嬉戏，老师有时充当哪排的鸡妈妈或者老鹰，组织学生玩得尽兴。〔4〕细致视察，发觉缺乏与时进展订正。
嬉戏方法： 把学生分成四队。每队选一名学生做“老鹰〞〔红色〕，排头学生做“母鸡〞〔黑色〕，并张开双臂爱护“小鸡〔绿色〕〞，其余学生做“小鸡〞，拉住前面一个人的衣服，；灵活地躲闪，不让“老鹰〞拍着。
嬉戏规那么：〔1〕“老鹰〞不能从“母鸡〞的翅膀下面钻过去拍“小鸡〞，只能从侧面绕过去拍队尾的一个。也不能和
“母鸡〞互相推、拉、撞、扭。〔2〕“小鸡〞在躲闪时不要落伍。
〔老鹰抓小鸡参照图〕
2，整队，总结本课教学内容，师生辞别。
3，宣布下课。
场地支配：一个排球场。
预料练习密度：25-30% ； 预料最高心率：130次\分。
课题：立正，稍息
第三课时
教学内容：
1，快快集合。
2，立正，稍息
3，丢手绢
教学目的：
认知目的：通过快快集合的嬉戏进步集合的速度和精确性；
技能目的：经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能，使动作做到协调性。
素养目的：提凹凸肢的奔跑实力，灵敏和协调性。
情感目的：培育团结友爱，稳重的优良品质。
教学重难点：驾驭立正稍息的做法，集合时反响实力。
教学过程：
一：导入部分
课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装状况，进入课堂。
组织方法：成四路纵队----集合〔如右图〕
要求：队伍整齐，精神饱满。
嬉戏：快快集合。
嬉戏方法；〔1〕先排成四路纵队。〔2〕发出“解散〞口令后，学生分散到指定的区域内自由活动，或者有老师带着做各种仿照动作。当听到“集合〞的口令或哨声，马上回到原来的位置站好，以快、静、齐的对为胜。
教与学的方法：〔1〕老师简洁讲解并做要求；〔2〕学生听指挥练习；〔3〕老师反响给学生练习的状况，针对缺乏加以订正；〔4〕重新练习
预期目的：复习排成四路纵队，进步集合的速度和学生的反响实力。
二：主体部分
新授内容：立正、稍息
导语：小挚友们，你们看过解放军叔叔集合时的场合吗，他们立正时站的像一棵松树一样挺立，不动摇；稍息时也一样站的很不错，你们要向他们学习，做一个高大的人物。
教与学的方法：〔1〕导入；〔2〕讲解立正稍息的做法，并做示范，包括老师示范和个别学生示范；〔3〕学生听指挥练习，然后分小组练习；〔4〕老师视察学生练习的状况，并与时对错 的进展订正；〔5〕集合队伍，进展小节。〔6〕让学生上来示范，检查练习状况。
预期目的：大部分同学都能做到正确。
三：完毕部分：
1，嬉戏：丢手绢
嬉戏方法：把全班学生分成两组，每组学生站成一个圆圈，蹲在地上。老师随意请一个学生为丢手绢者，朝逆时针方向跑，此时，大家齐唱“丢呀丢呀丢手绢，轻轻地放在小挚友的后面，大家不要告知他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。〞抓到者为胜，互换角色，嬉戏接着进展。
嬉戏规那么：学生要按逆时针方向追逐，否那么追到不算；不能进入圈中追逐。
教学方法：〔1〕简洁讲解嬉戏方法；〔2〕组织学生进展嬉戏；
2，集合，总结本课教学内容
3，师生辞别，宣布下课。
场地：一个排球场
预 计 生