优秀教案检查评价参考标准.docx

优秀教案检查评价参考标准
项目
具体要求
减分建议
外观保存规范
保存完好 , 教研室统一规格，整洁、无破损、缺页、卷角、
格式不统一、 无封皮、页码、
日期、不整洁等酌情减
优秀教案检查评价参考标准
项目
具体要求
减分建议
外观保存规范
保存完好 , 教研室统一规格，整洁、无破损、缺页、卷角、
格式不统一、 无封皮、页码、
日期、不整洁等酌情减 2 分
（5 分)
污染等。
以上。
教学目标 (5
教学目标要明确 , 体现新课程目标要求（知识和能力、过程
教学目标只是列目无具体内
和方法、情感态度和价值观三个维度
),
在知识、能力、情
容或者很笼统不明确的酌情
分 )
感态度与价值观等方面的培养得到了较好的体现.
减２分以上。
教学重点难点
教学重难点要突出、层次分明，把握准确
, 符合大纲和教材
只列条目，无具体明确内容
要求及学生实际 , 体现课程知识体系结构和内在的逻辑关
的，或者重点难点无明显区
设计 ( ５分）
系，教材分析透彻 , 有一定的深度和广度 .
别的酌情减２分以上 .
书写潦草、内容不充实全面、
纰漏较多、进度不合理、内
书写整齐、文通辞达 , 尽量言简意赅， 文图并茂， 图表规范，
容及方法陈旧、照搬旧教案、
一篇教案多课时使用、相互
有美感 , 使用规范文字、无错别字
, 板书设计科学合理。教
教案内容设计
抄袭、搞形式主义等酌情减
案中引用的概念、 定理正确、 逻辑性强 . 符合教学大纲深度，
( ３５分）
10 分以上。
广度适当、进度适中 ; 内容充实 , 能反映本学科和相关学科
注: 电子教案可以打印， 大标
的新成果、新进展。
题二号加黑 , 小标题四号加
黑，正文小四号字 , 行距 18
或 20磅。
复习提问、引入新课、教学步骤和讲课内容、巩固练习、
归纳总结、 布置作业等各环节符合教学大纲要求
, 每课时教
教学环节不全、杂乱无序、
教学环节设计
学环节完整、连贯、紧凑、层次分明
, 能承上启下、理论联
师生活动不具体、 单一重复、
(25 分)
系实际。体现出师生双边活动，反映教学方法和教学手段
只罗列知识点而看不出如何
的合理运用，对课堂教学有