16宋庆龄故的樟树.doc

16宋庆龄故的樟树
教学目的
1。有感情朗读课文，深化理解内容；
2。初识借物喻人，感受作者对宋庆龄的赞美和思念之情.
教学重点
理解樟树的可贵之处，读出赞美之情。
教学难点
领会樟树的象征16宋庆龄故的樟树
教学目的
1。有感情朗读课文，深化理解内容；
2。初识借物喻人，感受作者对宋庆龄的赞美和思念之情.
教学重点
理解樟树的可贵之处，读出赞美之情。
教学难点
领会樟树的象征意义,初识借物喻人.
教学过程
激情导课
（课件出示樟脑球图片）
简介樟脑球:从樟树枝叶中提炼出的有芳香味的有机化合物；木质樟脑球，主要成分是樟木，其散发出来的气味具有驱虫除味的作用。
既然樟树有如此妙用，那么，今天我们就来好好认识理解一下樟树。(出示课题，齐读课题）
民主导学
（一)阅读第一部分
一齐朗读第1——3自然段，考虑：“我舍不得这两棵树说明了什么?"
齐读。
舍不得：宋庆龄非常喜欢这两棵树。
阅读第二部分
任务呈现
、品析第4、5自然段：
想一想：两个自然段分别描写了樟树什么特点?
说一说:作者是怎样把两个特点生动详细地展示了出来，可以让我们感觉这两棵树仿佛就在眼前.
2组肉交流。
自主学习
按要求小组自学-—
展示交流
1。朗读展示（“但"后稍停顿，“而且"需衔接紧凑；抓住关联词。）
2。品析
4自然段：蓬蓬勃勃,主要抓住枝干、树叶、四季常青这三个特点。
5自然段:香气永存,采用分总构造，以石榴等其他树容易招虫和樟树比照,突出樟树的可贵之处.
阅读第三部分
一齐朗读第六自然段，说说人们为什么总爱在这两棵樟树前留影。
写法：借物喻人
检测导结
目的检测
宋奶奶一生永葆革命的青春，就如樟树 ;
宋奶奶一身正气让敌人害怕,就如樟树 ;
宋奶奶高洁的品质永远留在人们心中,就如樟树 。

板书设计
宋庆龄故居的樟树
人 树 人
借物喻人