5《回忆我的母亲》教案.doc

5《回忆我的母亲》教案.doc1 5、《回忆我的母亲》教案教学目标: 知识与能力: 1、了解回忆录的一般特点:写真人真事,记叙中可穿插变色议论。 2、领会作者由热爱母亲推广到热爱中国普通劳动人民的崇高思想感情。 3、领会语言简明平实、于质朴中见深刻的写作特色。 4 、学习本文以时间先后为顺序,抓住母亲的勤劳为中心,以“爱”的情感贯穿全文的选材方法。过程与方法: 、点拨、讲析、讨论、总结等学习方式,培养学生自主自学的能力。情感态度与价值观: 1. 学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德,体会作者对母亲的思念、敬爱之情,进而认识劳动人民的伟大,虚心向劳动人民学习,培养学生养成勤劳俭朴的生活习惯,树立敢于同困难作斗争的意识。教学重点: 回忆录的特点,以时间的顺序来精选材料,实出中心的组材方法。教学难点: 要领会怎样在触及对象多、涉及面广、叙述头绪纷繁的情况下,突出记叙的对象。教学安排: 两课时第一课时: 导入: 从引导学生介绍了解朱德,和他所具备的崇高品质和革命精神入手。朱德的伟大与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的。今天我们就通过朱德的回忆,了解这位平凡而伟大的母亲。一、检查预习情况: (1) 给下列加黑字注音 2 佃农( dian )祖籍(ji)妯娌(zhou li)勉强(qinag )迁徙(xi)溺死(n) 慰勉( wei miam )衙门(y) 私塾( sishu )调料(tiao )血溅( jian ) 瞒着( man ) 辍( chuo) 劳碌和蔼宽厚管束为富不仁节衣缩食差役野蛮衙门(2) 解释下列词语,并给加黑的字注音。①不辍劳作(chu o):不停地劳动(耕作)。②任劳任怨(r enyu an):一切劳苦和怨言都能经受。任,担当、承受。③宽厚仁慈(r enci):待人宽大厚道,仁爱慈善。④为富不仁(w eifu):有钱而心狠,残酷剥削穷人,压迫穷人。⑤节衣缩食(su ōsh i):尽量节省。节,减省;缩,缩减。⑥支撑门户(zh īch ēng ):勉强维持家庭。⑦东挪西借(nu o):文中指到处向人家借钱。⑧聊叙(l iaoxu):叙谈叙谈。聊,姑且、略;叙,谈。(姑且谈谈) 二、研叙文体裁,它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来,又加以适当的抒情和评论。 2、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情? 学生议论:有“爱”、“敬”、“哀”、“思念”、“怀念”、“歌颂”、“赞扬”、“感谢”等等。教师肯定同学们的这些看法,进一步提出:哪一种感情是全文的基调? 教师总结: “爱”是基本感情,是贯穿全文的感情。作者怀着对母亲深深的爱,而哀思母亲,敬重母亲,歌颂母亲,感谢母亲,唱出一支对母亲的深情赞歌。 3、整体感知课文。同学们读课文,体会文中母亲的事迹,母亲的品德。用“母亲是……”的格式为题说句子,要求在课文之中尽情搜寻、概括,从而理解课文运用不同的材料,从不同的角度, 多方位地立体地表现母亲优秀品质的特点。母亲是勤劳一生的人母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人母亲是个好劳动 3 母亲是从我能记忆时起总是天不亮就起床的人母亲是整日劳碌着的人母亲是聪明能干的人母亲是能将地主富豪人家看也不看的饭食做得使一家人吃起来有滋味的人母亲是每天天还没亮就第一个起身的人母亲是在家庭里极能任劳任怨的人