赴河南沁阳永威学校学习心得.docx

赴河南沁阳永威学校学习心得
赴河南沁阳永威学校学习心得由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
赴河南沁阳永威学校学习心得
赵书良
20
三、学习永威后的启示、心得：










⒈任何改革，都是困难重重的，教育改革亦是如此，永威的改革道路也不是一帆风顺的，他们之所以成功，最重要的一点，是他们“真搞”，用蔡校长的话说，就是“真抓实干”，“借东风”首先要排除种种阻力，借助各种有利因素，切实改变广大教师的教育教学观念，用先进的教育理念武装人们的头脑，引领教育改革，探索科学实际，行之有效，操作简便的教学模式，强势推行，抓出成效，营造强大的影响力。其次，学校应想方设法，采取有效措施，最大限度地激发和调动广大教师教育教学的积极性、主动性，增强广大教师的事业心，责任意识，提高学校管理的精细化程度，工作安排的科学化、合理化程度，责任到人，狠抓检查和考核。第三，广大教师应充分发扬敬业奉献精神，注重个人教育教学能力，素质的不断提高。永威学校非常关注教师素质水平的提高，组织教师经常开展各类评比活动，诸如演讲赛、三笔字比赛、赛课等，教师也十分重视自己的成果展示，反思我们的教师自己，有时真的是不重视自己素质的提高。
⒉营造浓郁的校园育人文化氛围，实现环境育人优势；关于这点，并不是说我们的校园缺失育人文化氛围的创建，而是我们的校园注重
书香氛围的创建，永威的校园文化重在突出量化与评比，注重学生日常养成教育的警示规范，充盈着竞争激励劝戒的氛围，我们的校园文化建设应适当增加这方面的内容，并应大力宣传，使其深植入每个学生心中。充分发挥环境育人的有效作用。










⒊加强学生良好的生活、卫生、守纪、学习习惯培养，加大力度，下大工夫，扭转我校学生不良卫生、生活习惯，努力培养学生自觉、自立学习的良好习惯。为我校课改工作的顺利开展创设良好的条件；⒋回顾我们的课堂，我们的课堂“太精彩了”，教师成了课堂的主角，课堂成了教师的讲堂，期望于学生在一节课上知道的东西太多了，教师该做的做了，学生改做的，教师引导督促，检查学生做的，教师也做了，教师教的费心劳神，学生学的消极被动，学生主体作用难以体现，提高课堂教学效率难以实现。我们提倡的“一课一得”强势推行的“六环节”教学，也因种种原因，难以真正贯彻，实施在课堂教学之中，导致学生自觉、良好的学习习惯难以养成。我认为应有效地将永威学校“先学后教，当堂训练”教学模式的理念融入我校推行的“六环节”教学模式中，加大“六环节”教学模式的实施力度及改进步伐，强化“六环节”教学模式中“自学指导”“当堂测评”环节实施，弱化“精讲点拨”环节或将其有效融合与其他环节之中，以确保这种教学模式最大限度发挥学生教学主体作用，充分调动学生自主学习的积极性，逐步培养学生自主学习，合作探究学习意识，突现“六环节”教学模式成效，打造我们独有的教育品牌。
5、有效借鉴永威学校“日清”“周清”“日清”做法，切实有效地










将我校倡导的“转差”工作落在实处。
赵书良20
11、
4、
8、
赴河南沁阳永威学校学习心得
赴河南沁阳永威学校学习心得东校区教师曹中勤在学校领导的精心安排下，我有幸来到河南市永威学校学习，走进永威校园，走进永威课堂，所见所感，使我受益匪浅。走进永威，干净整洁的校园......
赴邯郸,河南沁阳永威学校学习心得
赴邯郸、河南沁阳永威学校学习心得今年四月，我县中、小学校长在局领导的带领下，走进邯郸，