荷塘月色.ppt

荷塘月色.ppt出淤泥而不染,濯清涟而不妖荷塘月色朱自清初读课文,积累词语?煤屑?弥望?蓊蓊郁郁?渺茫?霎时?脉脉?酣眠?梵婀玲?鷁首?敛裾?幽僻?媛女?峭楞楞?斑驳(xi è) (m í) (w ě ng) ǎ (sh à) (m ò) (hā n) (ē) (liǎ njū) (pì) (yu à n) (yì)(bā nb ó) (mi ǎ o)(lé ng ) 引导学生找出文中描写心理感受的句子,梳理出作者的情绪变化过程?这几天心里颇不宁静。?这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己, 到了另一个世界里。?这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了?但热闹是他们的,我什么也没有……?这令我到底惦着江南了—这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前梳理作者情绪变化过程颇不宁静暂时超脱不宁静出家门赏荷塘回到家赏析第 4段:月色下的荷塘赏析第四段:月色下的荷塘修辞:比喻?①叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。?(写出了荷叶舒展婀娜、灵动飘逸的风姿) ?②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星, 又如刚出浴的美人。晶莹剔透绿叶衬托下的闪光纤尘不染?(博喻。写出了荷花晶莹剔透、纤尘不染、闪闪发光、忽明忽暗的特点) 修辞:拟人?层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。?(写出了荷花轻盈多姿、娇羞不语、饱满盛开、含苞待放的情态) ?拟人效果:增添景物灵秀动人的气质。修辞:通感?定义:把人们的视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等功能相互转化、彼此沟通来感知外界事物的现象, 叫通感。?举例:( 1)她笑得很甜。(视觉转为味觉) ?(2)人靓歌甜。(听觉转为味觉) ?(3)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。(嗅觉转为听觉) ?(4)塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(视觉转为听觉)