亲近自然写景要抓住特征.ppt

亲近自然写景要抓住特征.ppt如何写景呢? ?首要的一点是要学会抓住景物的特征。要想抓住景物的特征,当然离不开“观察”。只有深入细致地进行观察,才能把握景物的特点。景物描绘得生动形象,完全是作者用一双慧眼细致观察的结果。?观察, 不仅靠眼睛,它需要调动视觉、听觉、触觉、味觉等多方面的感觉器官去感受事物的特征,描绘景物的色彩、形状、声音,让景物具有立体感。?观察, 要选择好观察点, 适当变换观察角度, 按照一定的顺序进行描绘,或由远而近,或由近及远,让景物形态具有全景感。?观察,应着眼于变化, 以突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空间的变化各有不同, 善描绘者当细心观察,多方描摹,用心感受。描写,要借助一定的修辞方法,如比喻、拟人、对比、通感等。﹒学习写景,既要认真观察,对景物有准确的了解,又要找准景物与自己感情的契合点。只有这样,才能写得情景交融。?怎样把写景与抒情结合起来呢?通常有触景生情、寄情于景等方法。?触景生情是指眼前的景物触动和引起了作者内在的思想感情。作者由此展开联想,抒发自己的情思。?寄情于景是指作者在写景时带着某种主观感情去观察和描写客观的自然景物, 并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中,以客观之景来寄寓主观之情。海上日出?为了看日出,我常常早起,那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。? 天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。? 果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸, 红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞, 完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛, 它旁边的云片也突然有了光彩。? 有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来, 直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易, 因为我就只看见一片灿烂的亮光。? 有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳出来,人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围, 替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围, 出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。看万山红遍, 层林尽染; 漫江碧透, 百舸争流。 鹰击长空, 鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。—毛泽东《沁园春﹒长沙》诗中有远景、有近景、有仰视、有俯瞰、形成层次感和立体感很强的画面。近看远看仰观俯瞰赏析《春》片段欣赏?雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝, 密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边, 有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。写景在记叙文中的一般作用: 写景在记叙文中的一般作用: ?1、交待故事背景。?2、渲染环境气氛。?3、烘托人物心理。?4、推动情节发展。?桑之未落,其叶沃若;桑之落矣,其黄而陨。?昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。?孔雀东南飞,五里一徘徊。?今日大风寒,寒风摧树木, 严霜结庭兰。仔细观察仔细观察发挥想象发挥想象