圆的认识.ppt圆是由曲线围成的封闭图形。圆的认识活动一: 1、拿出课前准备的圆片,把圆片对折,打开,再换个方向对折,再打开,反复三次, 最后打开观察,写出你发现了什么? 2、自学课本 58页最上面那段话,看看你刚才发现的是这段话中的哪个知识点,并用笔在你对折过的圆片纸上表示出圆心、直径、和半径,再写出相应的字母。 o CD GH MN B 图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么? 在同一个圆内,有多少条半径、直径? 直径和半径的长度有什么关系? 自学提示二: 1、,并写下来。 2、,并写下来。 3、用三角板或尺子量出这个圆片中每条半径和直径的长度并标出数据,看看你又有什么新发现写出来。考考你! 1、圆的半径都相等。( ) 2、圆的直径都相等。( ) 3、圆的半径都等于直径的一半。( ) 4、一个圆有无数条半径和直径。( ) ××× √你能不能画出一个半径是 2cm 的圆? 半径(圆规两脚间的距离就是半径的长度)。小结: ()决定圆的位置,( )决定圆的大小。圆心半径 012346785 画一个半径为 2厘米的圆。一、定长(半径) 二、定点(圆心) 三、一只脚旋转一周 2厘米课堂检测(1)今天我学习了圆的知识。我知道用 O表示( ),用 r表示(),用 d表示( )。直径和半径的关系是( )。(2)我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是(),针尖一脚固定的一点是( )。半径 r直径d 圆心半径直径 d= 2r或 r =2 d圆心半径
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