古代埃及
一、教学目的
1、知道古埃及同一国家出现的时间和法老的统治特点，理解金字塔的建造和古埃及文化成就，认识亚非古文明的详细表现.（精品文档请下载）
2、通过对金字塔和象形文字的观察，培养对历史形象的感知才能；通过对金古代埃及
一、教学目的
1、知道古埃及同一国家出现的时间和法老的统治特点，理解金字塔的建造和古埃及文化成就，认识亚非古文明的详细表现.（精品文档请下载）
2、通过对金字塔和象形文字的观察，培养对历史形象的感知才能；通过对金字塔“神奇”的理解，培养探究历史的才能.（精品文档请下载）
二、重点、难点
1、金字塔的建造及金字塔是古埃及文明的象征
2、理解金字塔是埃及的象征.
三、教学过程
1、四大文明古国分布图
学生答复、明确本单元学习内容
2、古埃及
古埃及在哪里？请同学根据地图描绘古埃及的地理位置。
自然环境呈现怎样的特点?因此古埃及民众靠什么生活？
从公元前3500年开场,历经9各时期31个王朝的统治，其中十八王朝到达鼎盛。古埃及实行君主专制制度,法老拥有至高无上的权利，表如今哪方面?（精品文档请下载）
金字塔是古埃及的象征，那么宏伟的金字塔是如何修建的?请同学们讨论。
金字塔的修建说明了什么?
3、文化成就
象形文字具有怎样的特点？
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