推力和拉力
教学目的:
感受推和拉。
知道推和拉都是力。
学生通过实验,知道推拉物体时需要用力.
教学重难点:
学生通过实验,知道推拉物体时需要用力。
教学准备:
纸、剪刀
教学过程:
情境导入
“请同学们做一项有趣的推力和拉力
教学目的:
感受推和拉。
知道推和拉都是力。
学生通过实验,知道推拉物体时需要用力.
教学重难点:
学生通过实验,知道推拉物体时需要用力。
教学准备:
纸、剪刀
教学过程:
情境导入
“请同学们做一项有趣的测试。为了考验同学们的力量,请一位同学站在前面,另一位同学在只允许接触他胳膊的前提下将他拖动.”先找一位力气大的男同学,再找一位力气小的女同学。询问同学们,“两位同学分别都用了什么方法将刚刚的那位同学拖动?"那么好,今天我们就来学习推力和拉力.(精品文档请下载)
感受教室的推和拉。比方拖地、关门、拉窗帘。
实验感知
按照课本插图做一只蝙蝠。
推拉蝙蝠的翅膀,体验推和拉的过程,并观察发生的现象.
小结
推拉物体时需要用力,推力和拉力都是常见的力。
拓展延伸
在生活中,有哪些地方用到推力或拉力?
你是用什么样的推力或拉力,使物体发生了什么样的变化?
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