海底世界[5].docx

海底世界
华佗镇中心小学 王秀真
才能目的:
1。正确流利有感情地朗读课文。理解课文是从哪几个方面来描写海底世界的。感受“窃窃私语”，“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。（精品文档请下载）

华佗镇中心小学 王秀真
才能目的:
1。正确流利有感情地朗读课文。理解课文是从哪几个方面来描写海底世界的。感受“窃窃私语”，“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。（精品文档请下载）
,光线，行进等词语。
情感目的:
通过朗读品味语言文字，理解海底 “风光奇异，物产丰富”，激发学生热爱自然，探究海底世界的兴趣.
教学重点:
通过朗读品味语言文字，，物产丰富的特点,激发学生热爱自然，探究海底世界的兴趣。（精品文档请下载）
教学难点:
体会关键句子的表达效果。
教学准备: 老师制作课件
教学时数： 两课时
教学过程:
，提醒课题
1 。老师清唱 《大海啊，故土 》学生认真倾听，老师适时引导,孩子们，这节课就让我们在歌声中再次走进大海，跟老师一起去畅游海底世界！（精品文档请下载）
（板书：海底世界)提醒底字下面有个点,请大家齐读课题。
二。初读感知
1。自由读课文,注意读准字音，读顺句子,标出自然段序号。
,理解由生字，组成的词语 （课件出示)这些字你们认识吗?谁来试一试？如今让我们借助,拼音来读一读。（分男女生赛读)（精品文档请下载）
níng guān wāng xiǎn gōng
宁 官 汪 险 攻
tuī xùn sù cān tuì tiě
推 迅 速 参 退 铁
3。多音字，先找学生说一说，然后再明确。
参 shēn(人参） cān （参加) cēn （参差不齐）
差 chā（差异） chà(差不多） chāi（出差) cī(参差不齐)
4。下面我们再来挑战一下，找生读
宁静 光线 进展 爬行 器官 危险 海参
攻击 迅速 后退 长途 海底 警报
三。合作探究,批文入情
肌肉 反推力 窃窃私语 风光奇异
我们打破了生字和新词关，下面就让我们默读课文，考虑以下问题:
1。课文提出了一个什么问题?
海底深处是怎样的呢?
2。课文的结尾是怎样答复这个问题的呢?
海底是一个风光奇，物产丰富的世界.(板书)
，海底对我们来说是一个非常神秘