第1课　古代埃及[2].docx

第1课　古代埃及
知道金字塔，初步理解古埃及文明.
1．认识古埃及所处的地理位置，理解古代埃及疆域的开展变化，理解古埃及文明没有延续的原因。
2．理解古埃及象形文字的产生，并认识到其意义。学习古埃及医学和天文学的开展，认识到自功，一些历史学家称他为“古埃及的拿破仑"。（精品文档请下载）
老师：阅读教材P2，分析古埃及国家经历了一个怎样的开展历程？
学生：(1)出现：约公元前3500年开场,在尼罗河下游出现假设干个小国家。
（2)开展：公元前3100年左右，古埃及初步实现统一。经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。（精品文档请下载）
(3）强大：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，幅员向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，和幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”.（精品文档请下载）
（4）灭亡：公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去.（精品文档请下载）
2．古埃及文明
史料1　太阳历。
制定根据
按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律
根本内容
一年分3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教节日，一年365天
地位
人类历史上第一部太阳历
影响
后来的罗马历法和今天我们通用的公历，都源于此
　　老师：尼罗河给予埃及人的极多，，使古埃及人知道尼罗河一旦失控，也会消灭一切。他们开场挖渠,,做出准确的记录和计算，制定了人类历史上第一部太阳历。（精品文档请下载）
史料2　埃及象形文字艰深难认，当时只有神庙祭司等少数人可以读懂。古埃及灭亡后
,这种文字渐渐被人们遗忘,成为死文字。后来，法国语言学家商博良（1790－1832）经过长期刻苦的努力，终于在象形文字的释读上获得决定性打破。（精品文档请下载）
史料3　如图。
老师：象形文字形成于5 ，并有一定的读音,是世界上最早的文字之一。（精品文档请下载）
老师：在制作木乃伊的过程中，古埃及人初步知道理解剖学的知识，懂得了血液循环和心脏跳动的关系，并开场分科治病。（精品文档请下载）
老师：埃及人就是在和尼罗河日复一日、年复一年的打交道中创造了无和伦比的古埃及文明.
二、金字塔
金字塔是古埃及国王的陵墓，因其形似汉字的“金”字，中国人称之为“金字塔".古埃及国王为什么要将陵墓修建成金字塔的形式呢？这有两种说法：传统认为，这种陵墓形式是埃及王陵形式自然开展的结果，即从前王朝的画墓，到早王朝的马斯塔巴，到乔赛尔的层级金字塔，最后开展成角椎体状的金字塔.（精品文档请下载）
老师：在人们的古埃及金字塔中，最大的金字塔是胡夫金字塔。(请学生介绍胡夫金字塔)
学生:，底边长230多米。塔身用200多万块平均每块重2。，花费了20年时间.（精品文档请下载）
老师补充：在世界历史上,它保持最高建筑物的记录达4 500年之久，直到19世纪巴黎埃菲尔铁塔建成以后才被超过。（精品文档请下载）
想一想：胡夫金字塔用200多万块巨石砌成,平均每块重2。5吨左右。在