百分数的认识.ppt

百分数的认识.ppt万宁市思源实验学校李晓玲——爱迪生学习目标?1、懂得百分数的意义。?2、会正确读、写百分数。?3、知道百分数和分数的区别,能用百分数描述和解释生活现象。自学课本 82 页,回答下列问题。 1、什么叫百分数?百分数的意义是什么 2、说一说 82 页上面三幅图中百分数所表示的意义。 3、举例说说生活中你还在哪里看到过百分数? 并说出它所表示的意义? 学法指导一:我会认,我会说第一个图中的 14 %表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的。 100 14 100 第二幅图中的 % 表示羊毛占面料 % 表示锦纶占面料的 100 100 120 第三幅图中的 120% 表示 A品牌汽车 1-2 月份实际销售比去年同期多销售的汽车数量占去年同期销售汽车数量的 241% 表示刚刚过去的 2月份销量比去年同期多销售的汽车数量占去年同期销售汽车的数量的。 100 241 酒精度: 52%生活中的百分数成份:棉 100% 淀粉: 10% 蛋白质 % (1) 本班女生约占全班人数的 43% (2) 去年我校体育达标率是 % (3) 一堆煤,已经运走了 60/100 吨(4) 面粉重量是大米重量的 3/4 下列句子中的分数哪些是百分数?哪些不是?为什么? 小组讨论百分数和分数在意义上有什么相同和不同? 学法指导二:我会比,我会辩相同的地方不同的地方百分数都能表示两个数之间( ) 关系只能表示两个数之间的()关系,不能带( ) 分数既可以表示两个数之间的()关系,也可以表示一个( ), 能带( ) 倍比倍比单位倍比具体的数值单位百分数与分数意义的相同和不同