组合图形的面积_6623793.ppt组合图形的面积窑山中心学校马涛 Page ?2观察校园中有哪些图形? Page ?3观察房屋侧面图,说说你发现了什么? 像这样由两个或两个以上的简单图形组成的大的不规则图形叫组合图形 Page ?4一、一、谈话导入, 认识组合图形认识组合图形问题:上面的组合图形里有哪些学过的图形? Page ?5二、自主探究,合作交流二、自主探究,合作交流(一)探究组合图形面积 1. 出示情境: 2. 提出问题和要求:你能用自己喜欢的方法求出它的面积吗?可以在图上画出你的思路,然后再求出面积,看谁的方法最多,如果有困难可以两个人一起研究。 3. 学生独立解答,教师搜集资源。右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米? Page ?6 2m 5m 5m 三角形面积=5×2÷2=5(m 2) 正方形面积=5×5= 25 ( cm 2) 房子侧面面积= 25 +5= 30 ( cm 2) 方法一 Page ?7 2m 5m 5m Page ?8 m 2m 5m 5 ÷ 2= 5m 梯形面积=(5+2+5)× ÷2房子侧面面积= 15 ×2= 30 ( cm 2) = 12 × ÷2= 30 ÷2= 15 (m 2) Page ?9提升认识:通过刚才的研究,你觉得求组合图形的面积都有哪些方法呀? 预设:我们可以把一个组合图形分成几个基本图形, 把一个组合图形拼成学过的图形。小结方法看来我们解决组合图形的面积可以采取两种方法,就是分、拼那对于其他组合图形呢? Page ? 10 巩固练习,掌握方法在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米?
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