蜘蛛开店教案.doc

蜘蛛开店教案
课前积累：生活中我们经常用到带有数量的词语,老师给大家准备了一个量词歌,请同学们像老师这样,伸出你们的手，一起拍手读一读。（生说说还知道哪些这样的词语?）
你们准备好上课了吗？真棒，好,开场上课。
一、导入
听说咱们班蜘蛛开店教案
课前积累：生活中我们经常用到带有数量的词语,老师给大家准备了一个量词歌,请同学们像老师这样,伸出你们的手，一起拍手读一读。（生说说还知道哪些这样的词语?）
你们准备好上课了吗？真棒，好,开场上课。
一、导入
听说咱们班的孩子认识好多字，今天温老师来考你们一个字，看谁能快速的读出来.
出示字,我们在生活中经常能见到这个字，来看几张图片。（找同学读一读,师：看来只要我们做一个有心人，注意观察周围事物，生活中处处都能学到知识。）（精品文档请下载）
店这个字需要我们会写，下面我们一起来写一下这个字，伸出你们的右手跟着老师书空练习一下，要说出它的笔画名称.（精品文档请下载）
店字写好了，今天我们的课堂上来了一位动物朋友，是小蜘蛛，他就准备开一家店。终究是一个什么样的故事呢？让我们一起来学习-—《蜘蛛开店》板书课题,齐读课题.（精品文档请下载）
看到这个课题你想知道什么？或者你能提出什么问题?同学们提出的问题这么多,老师给总结了一下，也就是1蜘蛛为什么开店？2都卖了哪些商品？3遇到的顾客都是什么样的?这三个问题。（精品文档请下载）
二、初读课文,认读生词
1、带着这些问题，让我们来看一看、听一听，这个故事是怎样告诉我们的.（请同学们手放平，身坐正，认真看，仔细听）（精品文档请下载）
2、同学们听得都很认真，故事是不是很有趣？那如今请同学们用你喜欢的方式读一下课文,借助拼音，读准字音，读通句子，读完的同学请用你标准的坐姿告诉老师。（精品文档请下载）
3、同学们在课前已经将预习工作做好了，一起说一下课文有几个自然段?11个,那老师想请几个小勇士来读一下课文,看谁最英勇。其他同学做好小评委，一会可以从有没有多读字、少读字、读错字,,那么,功夫，露出来。为他们的英勇鼓鼓掌。（精品文档请下载）
4、认读生词：如今老师想带着大家去参观一下小蜘蛛开的店,可是小蜘蛛好不容易才开的店,一定要让我们完成两个个任务才可以去参观。（精品文档请下载）
看,任务一：小蜘蛛在网上编织了许多词语,需要我们都会认。
（1）我们试着来齐读一遍。看看你们能不能读准确。
（2)哪个小勇士能英勇的到前面带着大家读一遍？
5、识记生字：任务一完成的很好，我们来看任务二，难度晋级了,小蜘蛛把词语换成了单独的生字,你们还会读吗？快,1先自己读一读2我们男生读一个，女生读一个3老师准备了生字卡片,
如今想要用开火车读的方式，替小蜘蛛检查一下你们读的怎么样，老师看看哪排的同学坐的最精神就从哪排开场好不好？小火车开起来，哪里哪里开起来?这里开，这里开。（火车开完后：有不熟悉的字,请同学分享记生字的方法。加一加:寸—付,大—夫，叔—寂;减一减：葱—匆;换一换:唤-换，劲-颈，遍—编。） （精品文档请下载）
虽然遇到了几个比较难的字，但是在同学们的互相帮助下,我们还是很好的完成了任务,你们很棒。
课文感知，理清脉络
1老师过渡语：如今我们可以参观蜘蛛开的店了，看我们提出的问题,蜘蛛为什么