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[大庆铁人纪念馆观后感]铁人纪念馆观后感200.docx


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[大庆铁人纪念馆观后感]铁人纪念馆观后感200
[大庆铁人纪念馆观后感]铁人纪念馆观后感200 大庆铁人纪念馆观后感
大庆铁人纪念馆观后感
一直以来都想找机会去参观铁人纪念馆,但是因为种种原因一直没有完成这我学习自我钻研的精神,在以后的工作之中不
断的完善丰富自己的专业知识,为工作提供必要条件,不断的钻研观
察我的目标客户的喜好与需求,来制定下一步的工作方向,要时时刻
刻维护公司与客户的共同利益,也要学习铁人不断的自我挑战,制定
有效的计划努力完成!
公司已经分配给我指定的工作地点,一定不辜负公司对我的期望,也不辜负自己!时刻想着铁人的工作态度与热情

观后感,就是看了一部影片或连续剧后,“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,,基本属于议论范畴,但写法不同于一般
观后感,就是看了一部影片或连续剧后,“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议,因为它必须是在观看后的基础上发感想.
议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想.
注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”《一个独生女的故事》观后感时,先将整个故事从头到尾讲述了一遍,先写张鸣鸣如何品学兼优,再写张鸣鸣的父
亲突然去世,母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从
自己学梳头开始,怎样担负起繁重的家务,接受一个个严酷的考验,:我要向张鸣
鸣学习,不被困难所屈服,,我首先肯定他看得很认真,记住了影片的情节,但从观后感的文体要求上看,“感”,虽然这句“感”的内容贴切,但没抓住“感”这个重点,写偏了,“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的四、,是为“感”,引用电影内容只要三言两语,不要具体叙述,更不要什
《伟人爱迪生》后,我要求学生:谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说:本片主要讲述爱迪生从一个身无
分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说:主要讲了他发明电灯的事,:前者准确些,后者只是无数发明中最突出的一项,并肯定他们能用简短的语言概括故事内容,然后让学

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