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倾听孩子读书心得
《倾听孩子》读书笔记
关于作者帕蒂·惠芙乐，1968年毕业于美国加州奥西丹特学院，多年来一直致力于家庭教育心理咨询的研究与实践。多年的心理咨询工作让她见识过各种家庭，帮助许多家长解决了成愿望的撒谎行为被没有被家长及时教育和引导，反而给予了强化，促使这种行为不断出现，最终导致悲剧发生。因此我们可以看出，孩子撒谎行为与道德行为是两码事，幼儿说谎的很大一部分目的是想要辩解或者引人注意，不属于真正的谎言，不至于发展成性质恶劣的行为。因此，我们需要了解孩子说谎行为背后真正的原因和诉求是什么。很多时候，越是孩子出现了错误的行为，倾听孩子行为背后的原因就越发重要。
接着我们来看第三种孩子的常见行为一发脾气。其实这应该属于孩子的种逆反心理。孩子由于自我意识的展，到了一定的年龄阶段，就会有自己的主张，但在孩子社会化的过程中，我们习以为常的社会规范会对孩子进行种各样的限制，偏偏这个阶段的孩子没有能力应对外部的限制，因此家长就会发现，孩子时常有一种“故意作对”的我们首先应该了解这一阶段孩子的心持点，只有这样才能正确地看待孩子行为，也能大大缓解我们自身面对这行为时愤怒和无奈的负面情绪。只有长情绪平和，才能对孩子做出恰当的定。但是现实生活中，我们经常看到时逆反的孩子，家长的暴躁和无力感。其次具体事件需要讲究方法，不用“我说你听”来训导孩子，而应该完恕、尊重为主。父母要坚持底线，后讲清道理，让孩子了解父母也是会气的，让孩子明白行为都是有限度的。北如说，有的孩子，晚上玩得起兴就想睡觉，越是强制他快睡，孩子反而走子商量，允许他再玩5
至15分钟，玩后就必须睡觉，帮助孩子自我管理、立时间观念。
到这里为止，我们列举了三种孩子最容易出现的行为，分别是：哭泣、撒谎和发脾气。从中，我们可以发现一个实：孩子的本性其实并不坏，他们都是可爱的。但是他们的行为不像成人羊，在我们不理解的行为背后，孩子往主有很多原因，但是孩子往往又不会正确表达，因此只能以一些比较极端的式来告诉你。因此作为家长，既要理解孩子背后行为的原因，也要学会正确听孩子，建立正确和孩子沟通的方式。接下来，我们就来说一下我们应该如用正确的方式进行倾听。
我们首先假设这样一个场景。当你的子子在外面与别的小朋友起了争执，回开始在你面前一直哭的时候，作为一家长，你会怎么做呢？有的家长不问因，直接责骂孩子哭得让人心烦。而的家长呢？则会问问孩子发生了什么青，然后批评自己的孩子或者对方的子。还有的家长呢？则会倾听孩子自主动说出事情的经过，然后再引导孩子自己做出对这件事情的判断。那么，我们如何做到正确地倾
听孩子呢？正确的倾听包括三个要求：首先是专注倾听孩子表达的内容，其次是感同身受地体验孩子表达时的情感。最后我们也要合理地拒绝孩子的无理要求。下面我来仔细说说这三个要求具体应该怎么做。
首先，专注是正确倾听的重要前提。在倾听孩子表达的时候，我们必须专心地面对孩子。在父母与孩子沟通的时候，我们的全部注意力必须都放在孩子的身上，这时候不能有其他的工作来分散你的注意力。很多家长在倾听孩子表达的时候，往往手里还在忙着别的事。如果这时候你匆匆忙忙、心不在焉，那么就不要尝试倾听。因为你需要集中精力来判断，孩子的每一句话里是否