卜算子. 咏梅 （陆游）.docx

卜算子. 咏梅 （陆游）
学习目的:
、融情入景的抒情方式。
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3、鉴赏本词意境之美,揣摩本词炼字之妙.
一、新课导入：（看图片）
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2。只有梅花吹不尽，仍卜算子. 咏梅 （陆游）
学习目的:
、融情入景的抒情方式。
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3、鉴赏本词意境之美,揣摩本词炼字之妙.
一、新课导入：（看图片）
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2。只有梅花吹不尽，仍然新白抱新红。
3。向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？
二、走进 陆游，字务观，号放翁,南宋出色的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”受到投降派忌恨，受人排斥,结果被黜免,回乡闲居至死。（精品文档请下载）
三、整体感知：卜算子·咏梅(听朗读）、学生自读、齐读，理解诗意.
四、品析诗文:
1、这首词上阙写环境，下阙写品格。考虑词人是怎样描写环境，有什么目的?
梅
意象 驿外断桥
黄昏
风、雨
梅 (野梅）孤独、寂寞
驿外断桥 荒凉、破败
黄昏 惆怅、萧瑟
风、雨 凄凉、惨淡
衬托：梅花孤寂凄凉的境遇和它的愁苦之情.
，下阙写品格。考虑词人是怎样写品格，从哪里表达?
无意苦争春， 孤傲高洁
一任群芳妒。
零落成泥辗作尘， 矢志不渝
只有香如故。
梅 人 托物言志
卜算子·咏梅
驿外断桥边，
寂寞开无主。
已是黄昏单独愁，
更著风和雨。
环 境
（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生困难的政