青年教师研修培训心得体会.docx

青年教师研修培训心得体会
     短暂的培训完毕了，可是每当静下心来，单独思索的时候，感觉有太多的事情还没有做、有太多的工作还没有做









青年教师研修培训心得体会










     短暂的培训完毕了，可是每当静下心来，单独思索的时候，感觉有太多的事情还没有做、有太多的工作还没有做好、有太多的业务实力急需提高。 和很多青年老师一样，我是怀着对老师这一职业的酷爱及期望，走上了老师的工作岗位。时间飞逝，转瞬间，我已经做了四年的老师。四年，对于一位老师的成长而言是个有些为难的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经历缺乏”作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好教师”的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校为协助青年老师成长供应了好时机。我有幸在青年老师培训班，听到了来自xx优秀教育专家、骨干老师的讲座，着实令我受益匪浅。现将自己的心得写出来与大家共享。      因为是全部学科的教师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位教师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的学问。比方xx市清华试验中学校长张xx的《生命化课程建构，老师专业开展》、xx师范大学教育学部主任唐xx的《老师阳光心态的养成》、xx附中骨干老师耿xx的《做有管理才智的老师》、xx省外国语学校校长黄宝国的《中小学名师成长规律探究》、陆xx教授的《高效课堂的理念与操作模式》、邓xx教授的《老师反思策略》。每一位专家的讲座，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。      xx市清华试验中学校长张xx的《生命化课程建构，老师专业开展》让我明白了教育的本质是什么。原来教育的本质是人的开展，也就是学生的开展。而要想促进学生开展，就要实施有效的教育。而一切有效的教育必需是触动学生心灵的教育。但怎样才能赐予学生有效的教育，又要求老师具有必须的专业水平。老师的专业水平不仅包括学科专业学问、教育专业学问，还包括老师的师德。张校长告知我们要做四有好老师。那么什么是四有好老师呢？第一，做好老师，要有志向信念；其次，做好老师，要有道德情操；第三，做好老师，要有扎实学识；第四，做好老师，要有仁爱之心。作为青年老师的我，怎能不期望做一名四有老师呢？所以，从此时此刻开启去往四有老师的旅程，四有老师，i’m coming!要撒播阳光到别人心中，首先自己心中得有阳光——。这句话是xx师范大学教育学部主任唐xx在她的《老师阳光心态的养成》讲座中提到的。我想，我们每个老师的师德就犹