第四课正确握笔姿势.doc

第四课 正确握笔姿势

课时目的:指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。
　　教学过程：
　　一、看图，导入新课
　　　第四课 正确握笔姿势

课时目的:指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。
　　教学过程：
　　一、看图，导入新课
　　　1．出示第2、3页的通幅员。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人，他们在干什么。
　　　2．讨论交流，弄清图意.
　　　3．这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。
　　　　（板书：认真写铅笔字）
　　二、训练正确的写字姿势
　　　1．出示《写字姿势歌》：
　　　　　学写字，要记牢：
　　　　　头正腰直腿放好。
　　　　　五指执笔笔杆正，
　　　　　一尺一拳一寸高.
　　　2．看图，联络《写字姿势歌》，训练写字姿势.
　　　　(1）出示第3页上面六角形框内的一幅图。
　　　　　　A．请小朋友看图，说说这幅图主要告诉我们什么?
　　　　　　B．看图讨论：怎样握笔猜是正确的呢?
　　　　　　C．我们握笔还要做到什么？请小朋友们仔细看图.
　　　　　　D．训练握笔姿势，老师巡查，纠正错误，同座互查。
　　　　（2）出示第2页左下的一幅图。
　　　　　　过渡:要想写好字，首先得有正确的姿势,除了握好笔，我们还要做到什么？请小朋友们看图，你觉得图上的大哥哥还有哪儿做得好,值得你学习。
　　　　　　讨论中老师相机点拨教学：
　　　　　　A．眼离书本要一尺。
　　　　　　B．胸离桌子约一拳.
　　　　　　C．头正腰直腿放好。
　　　　(3)写字时，左手该怎样放？书本和文具该怎样放？
　　　　（4)训练写字姿势。
　　　3．评析错误写字姿势。
　　　　　老师做出各种错误姿势，学生帮着纠正，说出错在哪里.
　　三、找出相通处，训练读书姿势