三严三实心得体会两篇_3.doc

三严三实心得体会两篇_3.doc三严三实心得体会两篇下面是我们 xx 的小编给大家推荐的三严三实心得体会两篇供大家参阅! 【一】“三严三实”是党员干部应有的价值追求和政治品格, 明确了党员干部修身之本、为政之道、成事之要。当前, 我国经济发展进入新常态, 改革发展稳定任务之重前所未有, 协调推进“四个全面”战略布局任务紧迫而艰巨。可以说, 我们面临的矛盾问题十分复杂。越是在这样的形势下, 党员干部越要践行“三严三实”,以优良作风干事创业;越要坚持从实际出发, 抓住关键,取得实效。坚持问题导向。当前,党员干部队伍总体上是好的,但也存在一些亟须解决的问题。“三严三实”正是着眼于解决党员干部作风上的突出问题提出来的,具有很强的现实针对性。从“四风”问题滋生的根源看, 正是缺乏“严”的要求、“实”的标准, 缺乏对主观世界的及时改造, 才导致“四风”滋生蔓延, 侵蚀思想灵魂。经过党的群众路线教育实践活动,“四风”之弊虽有好转, 但病灶未除、病根还在, 防止“四风”问题“隐身”“变种”“反弹”“回潮”的任务依然艰巨。这就要求我们在“三严三实”专题教育中强化问题意识、坚持问题导向, 把“三严三实”作为整治作风顽疾、加强作风建设的有力武器, 作为为官用权、做人处世的行动指南和基本遵循, 努力查摆各种“不严不实”问题, 以解决问题的成果检验专题教育的成效,最终使“严”和“实”真正根植于心、化为行动。把握“严”与“实”的辩证关系。“三严三实”从修身、用权、律己和创业、谋事、做人等层面为党员干部明确基本要求、规范党员干部行为, 是新形势下全面从严治党的重要内容。“三严三实”具有十分丰富的内涵, 其中“严”与“实”是辩证统一的关系。“严”是基础、途径,是由世界观、人生观、价值观这一“总开关”派生出来的价值取向; “实”是准则、目标,强调实事求是、求真务实,属于行为取向。“严”与“实”紧密联系、相辅相成。没有“严”,就不可能“实”; 没有“实”,“严”就会落空。当前, 深入开展“三严三实”专题教育,要求党员干部深刻把握“严”与“实”的辩证关系,以“严”促进“实”、以“实”体现“严”, 做到又“严”又“实”,从而成为政治上的“明白人”、行为上的“老实人”、作风上的“干净人”、生活上的“健康人”。与“四有”要求紧密联系起来研修班上,对县委书记提出了“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求。“四有”要求虽然是对县委书记提出来的, 但也是对广大党员干部的普遍要求。落实“四有”要求的途径有很多, 关键是做到“三严三实”。“三严三实”和“四有”要求在本质上是一致的, 体现了外在约束与内在自觉、他律与自律、权力与责任的有机统一。只有做到“严以修身”“做人要实”, 才能做到“心中有党”“心中有民”; 只有做到“谋事要实”“创业要实”, 才能体现“心中有责”; 只有做到“严以用权”“严以律己”, 才能时刻“心中有戒”。把“三严三实”与“四有”要求紧密联系起来,党员干部就能不断增强思想自觉和行动自觉, 做党和人民需要的好干部。【二同志指出,党要管党,首先是管好干部;从严治党, 关键是从严治吏。这具有很强的现实针对性。当前, 有的领导干部脱岗、离岗不向组织报告,借口往往是领导干部也应有“自由空间”。言外之意就是, 领导干部工作之外的生活属个人私事, 由个人把握, 组织不应管。