河南省示范幼儿园标准.doc

河南省示范幼儿园标准
的厕所.
    (4)晨检接待室,全园设一间,使用面积15平方米以上,供医务人员每天早晨对入园幼儿进行健康检查及家长与教师会见之用.
    (5)值班室使用面积不小于12平方米工作任务.
(3)保育员应具有初中毕业以上文化程度,,圆满完成保育和教育任务.
(4)医务人员应当具有医学院校或卫生学校毕业程度,保健员具有高中毕业以上程度,.
(5)炊事,后勤人员,炊事员100%有健康合格证,并有一定的专业知识和技能,.
(6)各类工作人员热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,克尽职守,具有较高的业务能力和良好的职业道德,无传染病患者,,保教人员普通话应达到国家规定的二级甲等以上标准.
    3,重视全体人员素质的提高,有培训计划,措施具体,,有组织,有制度,有计划,有成效,在幼教改革方面成绩突出.
    (六)档案资料管理标准化
各级有关文件,幼儿园年度计划总结
,园内大事记,保教资料,教师业务档案等资料齐全,能分类装订归档,有符合国家规定的标准装具,并有专人管理,能较好地发挥其作用.
    (七)财务,财产管理制度化
有固定的经费来源,公用经费有保障,,账目清楚,,,能合理开辟财源,按规定收费,保证各项经费入能敷出,,建有财产登记账目表,保管妥善.
    ( 八)按国家规定招生编班,,中班不超过30人,大班不超过35人.
    (九)家庭及社区工作
1,能有目的,有计划地采取多种形式和方法,主动与幼儿家庭配合,并取得配合教育的实际效果.
2,家长工作组织健全,幼儿园办有家长学校,.
3,建有家园联系制度,定期召开家长会,实行家长开放日,接待家长的来访和咨询,吸取家长对幼儿园教育与管理的意见和建议.
4,办有家长专栏,向家长介绍育儿知识,解答家长提问,,营养计算,.
5,密切同社区的联系与合作,支持社区开展有益的文化教育活动,争取社区的支持,充分利用社区教育资源.
三,教育工作
(一)园领导和全体保教人员具有正确的儿童观,教育观,课程观,评价观,坚持对幼儿进行体,智,德,美全面和谐发展的教育,面向全体幼儿,因材施教,使每一个幼儿得到全面,健康,和谐,,实现培养目标.
(二)有切合本园实际的全园和各年龄班教育目标,科学,全面,合理,,学期保教工作计划,教学进度,检查记录及和年终总结,教师有课时计划和教育笔记,编写认真,,有月重点,周安排和日计划.
能以游戏为基本活动形式组织教学,积极创造条件开展各种游戏活动,注重幼儿实践活动和良好习惯的培养,充分发挥幼儿的积极性,,有益的自由活动.
(三)能因地制宜创设与教育目标,教育内容相适应的良好教育环境,为幼儿提供充分活动的机会与条件,幼儿能积极参与.
(四),各项活动内容丰富,有趣,和谐有序,切合幼儿实际水平,做到动静交替,手脑并用,室内,室外结合(户外活动每日不少于2—3小时),集体活动与分组活动相结合,各活动环节过渡自然,衔接紧凑,.
(五)教师能够正确贯彻幼儿园教育工作的各项原则,教育技能技巧熟练,教育方法正确,能综合运用多种教育手段组织教育活动,教学语言规范,有教学笔记,并能合理运用现代教育手段进行教学,无体罚和变相体罚幼
儿现象.
(六)建立有效的教科研制度,有针对性地开展专题研究活动;大部分教师有教科研专题,取得显著效果.
(七)园领导能够经常深入实际检查指导工作,,有记录,有分析,评价.
(八)幼儿园能在全省起示范带头作用,能认真完成上级教育行政部门下达的培训,教研,科研等任务,定期组织示范性,研究性观摩活动,指导当地各类幼儿园,学前班提高保教质量.
(九)整体教育效果好,幼儿基本能够达到《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的各项教育目标,合格率