与鼠标交朋友.doc

和鼠标交朋友
教学要求：
理解鼠标的外形和鼠标的指针；
掌握鼠标的四种根本操作；
通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣。
教学重点和难点：
鼠标的双击和拖曳工作。
教学内容和课时安排
[课时安排］
分２课时(８０分钟)完成和鼠标交朋友
教学要求：
理解鼠标的外形和鼠标的指针；
掌握鼠标的四种根本操作；
通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣。
教学重点和难点：
鼠标的双击和拖曳工作。
教学内容和课时安排
[课时安排］
分２课时(８０分钟)完成.
　［教学内容］
　　认识鼠标外形和鼠标指针；
　　认识鼠标的四种根本操作：挪动，单击，双击，拖曳.
教材分析:
在Windws 98 中，有两个游戏软件，一个是“纸牌接龙”游戏，一个是“挖地雷”，通过这样的途径让学生学会鼠标的操作应该是比较好的一种方法。
第一课时
导入：
同学们，计算机得由人来操作和控制,人可以向计算机发指令，让它按照人的指令来执行，那么人是用什么设备来向计算机发指令的呢？你们知道鼠标的作用吗？这节课老师要给大介绍鼠标的一些根本知识和操作。
介绍鼠标的外形：
我们为什么要把它叫做“鼠标"呢？（引导学生答复，因
为它看起来像一只老鼠）,它的英文名字就叫:mouse(老鼠），并且假设你能纯熟地操作它以后,它真的就像老鼠一样灵敏。为了能操作和控制好计算机,必需要认识鼠标，学会鼠标的根本操作.
介绍鼠标的外形：
左键
右键
有的鼠标有中键，是为以后使用作准备的。
有的鼠标中间有滚动轴，是代替窗口中的滚动条用的。
随着科技的开展，小小的鼠标也变得越来越先进，可以看
出科技开展的日新月异。
介绍鼠标指针：
我们在挪动鼠标时，屏幕上跟着挪动的箭头就叫指针，它
有很多种形状,介绍正常、忙、后台运行时鼠标指针的形状。
介绍“纸牌游戏”的玩法，并且通过该游戏让学生能纯熟的操作鼠标：
翻开“纸牌游戏”,挪动鼠标指针并且分别单击“开场