我会制作 我会放飞.docx

我会制作 我会放飞
教学目的
掌握风筝图案的装饰技巧.
通过理论增强探究和创新意识来到达锻炼学生综合运用科学知识和增进才能，增强创新思维目的。
培养学生热爱生活的情感，锻炼勤于动手的才能，体验合作创新带来的乐趣。
教学重点
学会我会制作 我会放飞
教学目的
掌握风筝图案的装饰技巧.
通过理论增强探究和创新意识来到达锻炼学生综合运用科学知识和增进才能，增强创新思维目的。
培养学生热爱生活的情感，锻炼勤于动手的才能，体验合作创新带来的乐趣。
教学重点
学会制作简单的风筝,在风筝上设计绘画对称图案，使用颜色画出自己喜欢的图案.
教学难点
找出风筝的重心
教学准备
老师：PPT课件、针线、剪刀、风筝线
学生：竹子、封面、胶棒、双面胶、水彩笔等等
教学方法
引导法、合作制作法
教学课时
一课时
教学过程
导入新课
©播放有关风筝文化的每课三分钟进展教育
©考考、看看谁最棒
老师提问有关风筝来源的相关知识回忆上节课内容
准备阶段
©展示不同形状的风筝图提问学生:你们想做什么形状的风筝？让学生在组内进展交流.
©制作风筝需要哪些材料？
让每个组代表一个学生发言，他们怎么准备材料
©强调制作风筝注意事项
©强调画风筝时注意事项
施行阶段
©老师提问一：准备材料时你们怎么分工的？
一个组代表一个学生发言，给大家分享他们的分工安排
© 老师提问二：准备制作风筝时你们怎么分工？
老师想理解学生的分工、合作意识如何，指名一组发言人给大家分享他们的分工.
©鼓励 学生动手,老师适当的引导学生让他们制作出属于自己有创意的风筝。
展示评价
©制作完成的风筝给大家分享、展示
老师提问：亲手制作风筝你有什么感受？你学到了什么?知道了什么?
学生进展讨论
总结
本次制作活动，增强了同学们动手动脑的才能，理解和发扬我国传统的民间体育活动，增长知识，锻炼了体质，培养了学生的合作意识,既丰富了同学们的课余生活又鼓励了同学们在各项活动中争