我是电脑小画家.doc

我是电脑小画家
一、教学目的
,认识三种不同的鼠标,并掌握鼠标正确的操作方法;学会更换画纸和退出画图软件的方法。
，初步掌握鼠标单击、双击、拖动的根本操作。
3。在运用铅笔工具绘制图形的过程中稳固鼠标我是电脑小画家
一、教学目的
,认识三种不同的鼠标,并掌握鼠标正确的操作方法;学会更换画纸和退出画图软件的方法。
，初步掌握鼠标单击、双击、拖动的根本操作。
3。在运用铅笔工具绘制图形的过程中稳固鼠标的操作。
，养成良好的鼠标操作习惯和学习方法。
二、教学重难点
：掌握鼠标正确的操作方法;学会更换画纸和退出画图软件的方法.
:鼠标的拖动操作.
三、教学准备
教学课件
四、教学流程
（一)激趣导入

导语：同学们，你们看这是什么？（鼠标）
2。提醒课题——今天我们就来用小小的鼠标在电脑上画画，当一名小画家，你们愿意吗？齐读课题.
（二）探究新授


课件出示机械鼠标、光电鼠标和无线鼠标的图片。

(1）操作鼠标的根本姿势
老师进展实物演示。
（2)鼠标的根本操作
单击鼠标、双击鼠标、拖动鼠标
（3）拍手游戏
单击鼠标—-拍手一次
双击鼠标——连续快速的拍手两次
设计意图:这个游戏的设计是为了让学生更好的理解“双击”不是“单击”两次，它和“单击鼠标"有着本质的区别，需要快速的连续敲击鼠标左键。通过这样一个活动，学生会对双击操作更直观的理解。
B认识“画图”


尝试用铅笔工具绘制图示中的农家小院。
预设问题：画错了怎么办？
解决策略：通常学生的第一反响是用橡皮擦，在画图中,应该学会“撤销”的方法快速将画错的步骤复原,需要强调的是“撤销”操作最多只能使用三次。
（三）稳固拓展

完成第一个练习后,引导学生考虑：我们假设对刚刚的画不满意，想重新画一张,怎么更换新的画纸?

如何退出画图程序呢?
（四）评价总结

 
请尝试用铅笔或其他工具，对你今天的表现进展评价。
2。老师评价小结.