数字声音和生活
教学目的：
1、知识和技能
理解声音波动的数字化原理
掌握声音存储容量的大小的计算计算
2、过程和方法
通过自主学习理解声音的数字化过程
通过理论加深对声音数学化过程的理解和容量大小的计算
3、情感、态度和价数字声音和生活
教学目的：
1、知识和技能
理解声音波动的数字化原理
掌握声音存储容量的大小的计算计算
2、过程和方法
通过自主学习理解声音的数字化过程
通过理论加深对声音数学化过程的理解和容量大小的计算
3、情感、态度和价值观
建立对信息化的亲切感、兴趣感，进一步去理解声音的数学化
教学重点和难点
声音数字化原理
声音文件大小的计算
教学资源
多媒体电脑、大屏屏幕电子白板、课件
教学过程
导入：
播放一首歌曲的mv，观看有音频和没有音频的MV,有什么感想？
授新：
请学生阅读声波的数学化相关肉，讨论并说出声音数学化的过程。
讲解重点：采样、量化
提问：像素量化的方法和根据？
讨论：音频的量化方法
展示并总结
计算:
,，量化位数为16bit，那么，一首4分钟CD音乐的数据长度是多少？
课堂总结
声音的数字化通过彩头，量化和编码三个步骤来实现
采样：从声波上彩集信号的样本，每秒钟的采样样本数称为采样频率。
量化：将数据采集到的样本值转化为二进制数。
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