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高中书法教学工作总结
第1篇：书法教学工作总结
2022—2022学年度其次学期书法教学工作总结
泉港区第三试验小学
林梅华
转瞬间，又要放假各类教育、教学方法应用到课堂教学实践中，立足传统，力求让我的书法教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高书法教学质量。
本学期我任教初一十个班的书法课，后来实行选课走班后，带全校初、中学学生的书法课。另外还有周
一、周二的书法国画社团。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五谨慎”。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对书法更有爱好，同时提高学生的书法水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。着重造就学生的综合实践实力和创新思维实力。










对于我负责的书法社团的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定目标，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在社团教学中，我都以造就学生实力，提高学生的素养为目标，力求让书法教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 为了促进学生写字水平的提高，我们踊跃组织了书法名家进校内活动讲座，全校硬笔、软笔书法竞赛及获奖作品的展览等工作，都大大提高了师生的书法学习的踊跃性、主动性，全校书法气氛深厚。
三、加强反思，刚好总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：
1、教科研方面本学年加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标；










2、书法教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在书法社团开设“篆刻”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些书法教学的特色点，为开创六中教学的新天地作出奉献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。经过本学期书法教学，学生毛笔字钢笔字的水平也有了很大进步。
四、努力方向
书法教育，不是为了造就少数书法家，而是一种教育，是一种面对全体学生的最根底的教育。对学生来说是实力造就、学习习惯的养成教育。所以，我必定坚持发扬我校的荣耀传统，谨慎做好这项工作。今后仍需加倍努力，取兄弟校之长，补己校之短，进一步缔造性地开展工作，推动全校书法教育工作上新水平。
韩丽萍
2022年1月9日
第3篇：书法教学工作总结
书法教学工作总结
中塘乡中心校：徐飞
本学年我担当了三——六年级的书法教学，这一年来，教学有得有失，现作以下简洁总结。
一、本人教学亮点
通过提高学生对书写汉字重要性的相识，然后开掘学生亮点，想方设法造就学生的爱好，让学生扎根传、按部就班地学习，做到教者得法、学者重法，从而使学生学习书法的热忱和规模得到壮大和提高。










1、书写重要，相识提高
写是运用语言文字沟通思想的一个不行缺少的方面，字能写好的人那么等于多了一张文化名片，书写过关那么终生受益。所以，我首先从书写的重要性来提高学生对书法的相识。比方在三年级学生上第一节书法课时，