快乐与我同行.doc

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快乐和我同行

一、 活动目的：
1． 教育学生认识保持快乐心情的重要性：快乐是孩子生命成长的动力，也是滋养他们生命的养分。
2． 引导学生寻找消除生活学习中遇到的方法，找到让自己快乐的方法，培养快乐
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快乐和我同行

一、 活动目的：
1． 教育学生认识保持快乐心情的重要性：快乐是孩子生命成长的动力，也是滋养他们生命的养分。
2． 引导学生寻找消除生活学习中遇到的方法，找到让自己快乐的方法，培养快乐的情绪。
二、 活动方式
1． 玩游戏;
2． 讲述和讨论;
3． 表演短剧;
4． 讲笑话，唱歌;
5．欣赏小品。
三 、课前准备
1． 准备短剧故事；
2． 准备歌曲《快乐和微笑》； 小品《我是吹牛大王》; 笑话《我不买了》《孔子的老师》《两个笨蛋》.
3 。 准备含“笑”的词语。
四 、活动过程
1． 玩游戏。
多媒体课件出示游戏规那么：开火车从盒子里抽出一个含
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“笑”的词语；然后大声念两遍；最后根据自己对词语的理解，表演给大家看。（精品文档请下载）
词语：微笑、抿笑、苦笑、奸笑、冷笑、傻笑、眉开眼笑、回眸一笑、抱腹大笑。
2．游戏完毕后问：同学们，刚刚大家完得开心吗？你们想时时开心、天天开心吗？
3．师小结:人人都想和快乐在一起，天天快乐、时时快乐，老师希望你们永远做一个快乐的小天使。
二、畅说快乐
1．你们说说快乐有什么好处?
如：快乐可以让人年轻；快乐可以保护人的心脏;快乐可以让人交上好运、、、、、、
2．读一读：笑一笑十年少；笑一笑不用吃药。
三、倾诉烦恼
1．师引导：快乐可以让人年轻;快乐可以保护人的心脏；快乐可以让人交上好运、、、、、、
快乐的好处真是太多太多了。人们都愿意处于快乐和幸福之中。可是,生活是错综复杂，千百万化的,经常会发生让人生气、烦恼、痛苦的事。（精品文档请下载）
2．说说你最近有什么烦恼？并说说你当时的心情怎样？
四、抛弃烦恼
1．师引导：同学们假设这些事让你长期处于生气、苦闷、悲哀之中，不仅影响你的艰安康，还会让你失去生活的信心、好运、、、、、、那么,有了烦恼怎样办？
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2．听录音讲故事《国王长了一对驴耳朵》.
3．有了烦恼，让我们像故事中的理发师一样到一个无人的地方大声地喊出自己的烦恼吧,这样我们就会快乐起来。（精品文档请下载）
4．读小故事《老爷爷和老奶奶》，说说你从他俩