目的要求：
通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，.
重点:整理和应用
教具: 幻灯 小黑板
教学过程：
一、根底知识的复习
1、学生自由回忆本单元学习的内容目的要求：
通过练习使学生系统地理解年月日等相关的知识，.
重点:整理和应用
教具: 幻灯 小黑板
教学过程：
一、根底知识的复习
1、学生自由回忆本单元学习的内容
2、根据学生的答复老师板书
时间单位:
年-—-—月-—日——时-—分—-秒
12 31 24 60 60
（7、4、1） 30
29（30）
计时的方法：
⑴普通计时法 （12小时计时)
⑵24小时计时法
主要让学生举例说明互相转化的方法
求经过时间
⑴求经过的小时数
⑵求经过的天数
⑶求经过的年数
主要让学生讨论计算的方法
二、根本练习
1、填空
1年=（ ）个月 1日=（ ）小时
1小时=（ ）分 1分=（ ）秒
讨论 1年=（ ）天
2、把以下时刻用普通计时法写出来。
19时 8时 22时30分 5时13分 24时
3、把以下时刻用24小时计时法写出来
上午10：50 早晨3:20 下午 2：25 晚上9：45
4、练习一的第4、5、6、7题
采用的主要形式 生报生写 师报生写
三、加深练习
练习一的第8 题
讨论后反响
方法 ⑴先加小时数
⑵再加分数
⑶满60进1小时
实际应用：
计算是否过保质期
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