下载此文档

分析文言文的句子成分.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
学习好资料 欢迎下载
1、单句成分位置关系
主 状 谓 宾
主语在谓语之前
状语在谓语之前
宾语在谓语之后
定语在主语或宾语之前。
2、各个句子成分由什么词充当
主语:名词,代词,名词性短语。
谓语:动词,形容词
学习好资料 欢迎下载
1、单句成分位置关系
主 状 谓 宾
主语在谓语之前
状语在谓语之前
宾语在谓语之后
定语在主语或宾语之前。
2、各个句子成分由什么词充当
主语:名词,代词,名词性短语。
谓语:动词,形容词
宾语:名词,代词,名词性短语。
状语:副词,介宾短语
四、短语:大于词,小于句。任何句子不加标点即为短语。
A 名词短语:以名词为主体、中心,整体上具有名词性,语法作用大致与名词相同。可作主 语宾语。
1、 并列关系
用“和、跟、同、与、及、以及、或 ”连接
例如:工人农民 城市和乡村、
2、偏正关系
名词和定语组成,修饰语 +中心语。定语是修饰语,名词叫中心语。
例如:壮丽山河
2、 方位短语(上下左右中东西南北前后)
3、 例如:黑板上
4、 “的”字短语
例如:吃的、喝的、我们班的
5、复指短语
例如:司机老王
B 动词短语:能充当任何成分。
1、并列式
例如:调查研究
2、偏正式(状语 +动词)
例如:立即动身
3、动宾式:
例如:挖地道
4、动补式
例如:变得更美丽
5、连动式
例如:开门进屋打开本讲课
6、兼语式
例如:请你参加( “你” 是“请”的宾语, “参加 ”的主语,一兼二职,兼语
C、形容词短语:能充当任何成分。
1、并列式
例如:坚韧和刚强
2、偏正式
例如:非常生动
学习好资料 欢迎下载
3、形补:漂亮极了
D、主谓短语
例如:春天来了
E、介宾短语 介词加名词或名词性短语或代词构成。表方向,处所,时间,方式,目的,
原因,对象等。一般充当状语或补语。
例如:我们坐在高高的土堆旁边(补语)F、固定短语 包括:主要是成语
我们在高高的土堆旁边坐着(状语)
二课时 教学内容:文言文中的词类活用现象 教学过程:
一、展示例子,思考 在现代汉语中,
1、名词能否做谓语?一般是由动词充当。
2、名词能否做状语?一般是由副词、介宾短语充当
3、形容词动词能否做主语、宾语?一般是由名词充当
4、不及物动词能否带宾语?一般是由及物动词充当
请看例句:二月草已( )
请分析成分。空处应是谓语,必由动词充当。空处是 词,发芽。
“芽”,今天看,是名词,此处活用为动
明确:处在这个位置上,得有这个词性。语言环境决定词性。
二、明确几个规则:
1、分析句子成分可判断词类活用。
2、名、形、不及物动词带宾语具备了使动、意动的条件。
3、名词直接作状语,翻译为介宾短语。
4、意动用法译为 “认为 ····· ·怎么样 ” “以· ····· 为” “把 ······当作 ”
三、活用原因 古代汉语实词不丰富,句法不严格,分工不细,不明。 思考下面的句子,看 那些词性变化了,为什么?
1、名词活用
(1)活用为动词
例如:左右欲刃相如
一狼洞其中
天雨墙坏
(2)活用为使动词(使动用

分析文言文的句子成分 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人橙老师
  • 文件大小42 KB
  • 时间2022-04-14