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第五课 家用电器使用安全常识教案
一、教学背景分析：
  １、我校地处城乡结合部,随着近年来经济的高速开展学生家里的电器种类在不断增多，但大多数学生及家长都缺乏安全选购和使用家用电器的常识.
 ２、受传统电器使用思想的影响，很多农村家第五课 家用电器使用安全常识教案
一、教学背景分析：
  １、我校地处城乡结合部,随着近年来经济的高速开展学生家里的电器种类在不断增多，但大多数学生及家长都缺乏安全选购和使用家用电器的常识.
 ２、受传统电器使用思想的影响，很多农村家庭家用电器使用存在较大误区和安全隐患.
二、教学目的
1、知识和技能
①理解家用电器不中选购和使用存在的安全隐患，明确家用电器使用不当带来的危害和灾难。
②学会家用电器的安全使用常识。
2、过程和方法
①让学生通过阅读文字及图片材料理解家用家用电器是有使用年限的,超期使用的电器存在较大的安全隐患，培养学生的自学和分析才能。
②通过讨论来让学生掌握选购家用电器时要重点看哪些商品信息才能确保所购电器的使用安全性，培养学生观察生活、总结生活经历的才能.
3、情感态度和价值观
增长学生的电器安全常识,并通过学生将这些常识传递给父母，不断增强学生的安全意识和安全技能。
三、教学重点
  掌握家用电器的选购和使用安全常识.
四、教学难点
  让学生理解所学电器安全常识的重要性并把这些知识运用于实际生活。
五、学情分析及学法指导
学生在日常生活中通过新闻媒体宣传对家用电器引发的安全事故有一定理解和认识,甚至在日常生活中也遇到过因家用电器使用不当而造成的事故。
通过阅读文字及图片材料理解家用电器选购和使用过程中应注意的问题，，共同讨论和总结家用电器的安全使用常识。
六、教学过程
第一课时
（一）组织教学
（二）新授课
第一环节:展示一些存在安全隐患的插座的照片，让学生对家用电器安全产生直观感知.
【多媒体图片展示】网络和五元店出售的不合格插座的图片和文字。
【导入】让学生对看到的插座充分发表看法,找出这些插座存在的不安全隐患，再由一段关于家用电器的选购和使用的简短文字导入本节课的主题
。
【多媒体展示】本节课的教学课题。
第一环节：通过讨论和练习理解选购家用电器时要重点看哪些商品信息才能确保所购电器的使用安全性。
【讨论探究】学生分小组围绕多媒体投影文字问题“我们在选购家用电器时要重点看哪些商品信息才能确保所购电器的使用安全性？”展开讨论。
【归纳总结】【多媒体投影】接下来和学生一起归纳,并结合总结给学出一道练习题从而加深学生对问题的认识和理解。
【多媒体展示】【讲解】展示家用电器合格证、铭牌、使用说明书的图片,并结合图片给学生讲解如何从这些材料上寻找安全信息.
第二环节：知道家用电器都有使用年限应及时更换过期的电器。
【想一想 议一议】【多媒体展示】你们家在什么情况下会购置新的电器交换原来旧电器？学生充分发表自己看法,并找出共同点。
【多媒体展示】不管是在农村还是在城市，中国人都有一个优良的传统--———节省持家，节约过日子,能将就用的将就用，实在没法用了或者坏了才购置新的，这种做法在电器使用方面真的对吗？引出该部分的探究主题。
【多媒体展示】案例一