《练习1》教学反思
海师附小 杨华
1. 新课程“数和代数”部分强调了对学生估算才能的培养，不但要教会学生一些简单的估计方法,而且要培养学生利用估算解决实际问题的才能，事实上，一些实际问题确实只需要运用估算的方法就可以解决，像练习一《练习1》教学反思
海师附小 杨华
1. 新课程“数和代数”部分强调了对学生估算才能的培养，不但要教会学生一些简单的估计方法,而且要培养学生利用估算解决实际问题的才能，事实上，一些实际问题确实只需要运用估算的方法就可以解决，像练习一中的第3题,完全可以利用估算来解决，但在课堂上,我发现学生习惯的方法是用算式计算出其结果再加以比较，学生利用估算解决实际问题的意识比较冷淡，我在教学预案中是先要让学生观察，选择适宜的方法来解决问题,但在实际教学中，和预设有不小出入,说明今后在培养学生估算意识方面还需要进一步加强。（精品文档请下载）
，情境的设计也帮助学生在一定程度上集中注意力,但是这样的情境的创设能不能更有效、更真实，学生做题后是否有检查的习惯,能否自觉地估算是我在课后一直考虑的问题。（精品文档请下载）
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