班级学情分析.docx

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任教班级数学学情分析好de方面：
1、班级学习de气氛较浓厚,学习积极性较高.
2、局部学生已经形成了较好de学习习惯,并日臻完善.
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任教班级数学学情分析好de方面：
1、班级学习de气氛较浓厚,学习积极性较高.
2、局部学生已经形成了较好de学习习惯,并日臻完善.
3、集体de凝聚力越来越强,每位同学都有为集体争光de愿望.
4、尊敬师长,积极主动帮助他人,同学间互助学习风气较好.
5、班级中已形成良好de竞争环境.
这两个班中学生de学习数学de兴趣都比拟浓,,孩子们de根本知识、技能方面根本上已经到达学习de目标,对学习数学有着一定de兴趣,乐于参加到学习活动中去,特别是一些动手操作、,有畏缩情绪.
缺乏之处：
1、个别学生de根底太差,特别是小学阶段数学掌握de不是很好.
2、局部学生de学习自觉性不够,上课de注意力不够集中.
3、学生年龄较小,自制力较差,局部学生de学习态度不端正.
采取举措：
经常关注学生并及时为这局部学生补时遇到学生不会de知识尽量让他们多思考,多动手,让他们养成独立思考、,让他们尽量去自己了解新de知识.
3:由于学习方法差由很多de原因引起,比方上课去一味de去作笔记而忽略了老师所讲de知识比方一味de去做难题而忽略了书本de根底知识；比方考完一试不会自我总结,,让学生慢慢de养成一个好de学习习惯.
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