教你玩游戏.doc

教你玩游戏
教学要求：
1 、引导学生积极参加活动，踊跃和伙伴交流。
2 、在活动中训练学生的口语交际才能,懂得教别人玩游戏的根本方法。
3 、会正确使用礼貌用语.
课前准备
制作学生课间游戏活动的多媒体课件。
学生自备游戏所教你玩游戏
教学要求：
1 、引导学生积极参加活动，踊跃和伙伴交流。
2 、在活动中训练学生的口语交际才能,懂得教别人玩游戏的根本方法。
3 、会正确使用礼貌用语.
课前准备
制作学生课间游戏活动的多媒体课件。
学生自备游戏所用道具.
教学过程
一、谈话提醒课题。
1 、师生交流：同学们，你们喜欢玩游戏吗？你们平时都玩过哪些游戏？
2 、指名学生交流,如：我玩过《丢手绢》的游戏，或我玩过《老老鹰抓小鸡》的游戏等。鼓励学生说完好的句子.
3 、师：《老鹰抓小鸡》的游戏一定很有趣！谁愿意来和我玩一玩？
4 、指名有兴趣的学生玩游戏，先分配游戏角色，《老老鹰抓小鸡》的歌曲。
5 、师生互动，学玩游戏。
①这个游戏真有趣！谁来教教我怎样玩？指名学生说。（师设疑引导学生说清游戏的名称和参加的人数；讲明游戏的规那么即玩法；提醒学生注意说话的音调、仪态和礼貌用语等.）组织评议，师并相机板书：说清 名称 人数 玩法
②师生玩游戏.
6 、提醒并板书课题。
，我一下子就学会了。你们还愿意把其它好玩的游戏介绍给大家吗？这节课我们就以《教你玩游戏》为题进展口语交际，看看谁是教游戏的小能手?（板题：教你玩游戏）
二、探究教游戏的方法。
1 、大家都会玩游戏,怎样教别人玩游戏呢？
2 、学生联络上述师生活动，集体讨论，:（当好小教员，我们要牢记：）
说清游戏的名称、人数
教者
——讲明游戏的玩法 学者--认真听,用心学
注意礼貌用语
3 、全班齐读教学要领。
三、练习交际，理论游戏。
1 、过渡：大家都知道了教游戏的方法，谁来做第一个吃螃蟹的人呢？
2 、指名学生当小教员,教学小游戏.
①生:我教大家玩的游戏的名字叫《词语接龙》，:参加游戏的同学围坐一圈，猜拳角逐出一个同学当龙头,并说出一个字，其余的同学依次组词，如：学(学生）——生活——活动——动作——作业——业务。假设谁将词语长龙接不下去，就被逐了局,游戏继续下去。你们听明白了吗？有什么疑问请举手.（假设有学生举手，小教员解答）
②指名学生玩游戏，小教员适当指点。
②师生评议：你觉得他教得怎样？你们学会了吗？