训练口令.doc

一年级新生训练口令集锦
【常规教育】：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
一年级新生训练口令集锦
【常规教育】：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言,先举手,，作业整齐又干净
3、上课铃声响后,学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响,快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。答复以下问题先站好，,比一比谁最棒.”
4、一二三四，坐好姿势.（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。(要求不要说话）
5、小眼睛，看黑板。身体，坐直;两手，放好；保持,安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本)
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手,动动脚,开动脑筋勤考虑。你一言，我一语，，目要明，文明守纪我最行,棒！棒！棒!我真棒！争做班级的NO。1。YEAR！
【安静课堂方法】：
师(双手击掌3次，有节奏的 X X X ）
生(跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是 X X X ）
【学拼音】：
（1）拼音格，四条线，,不顶线，住下格，一半多一点，住中格,写满顶两边.
（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起.
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去,和成一音莫忘记。
（3）声母b和韵母a,猛的一碰变成ba。b-a（带调号）爸,爸爸.
【组织教学】:
（1）请你跟我这样做，我就跟你这样做。
（2）同学们,我问你，上课应该怎么做?
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
（3）小火车在哪里，小火车在这里.
（4）师：小火车，开起来    生：咕噜咕噜开起来
     师:火车头在哪里      生:火车头在这里     师:这排火车开起来   
【写字时】：
1、提醒法。（生写生字前，师诵儿歌）
身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平　　　（脚放平,身体正。头不歪，肩不耸。)
生接：字写得好，老师夸我行！
2、写字歌。（师说，生做动作）
第一、   闭眼  第二、身正 第三、肩平 第四、足安 第五、臂开 第六、睁开眼睛 第七、握笔,写字
3、拍拍手,拍拍手,上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手,扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【课堂教学】：
比一比,赛一赛,看谁记得对又快。
【集队上操】：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操,天天锻炼身体好
上课听讲要专心,帮助同学要热心，
放学路上要注意,完成作业要细心,
遇到困难不灰心，对待集体要关心，
团结合作要齐心，师生互助心连心。