中班科学活动设计小鸡出壳了教案反思.docx

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中班科学活动设计小鸡出壳了教案反思
【设计意图】
　　在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。他又好奇的问：老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀？这Word格式
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中班科学活动设计小鸡出壳了教案反思
【设计意图】
　　在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。他又好奇的问：老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀？这时，好多孩子也围过来，七嘴八舌的议论开了。为了满足孩子们的好奇心，于是我就设计了《小鸡出壳了》这节活动课。
　　【活动目标】
　　1、知道小鸡出生的过程
　　2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并根据故事情节进行对话。
　　3、激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣。
　　4、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　5、发展幼儿的观察力、想象力。
【活动准备】
　　1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件4、《母鸡进行曲》磁带、录音机【活动过程】
　　老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。
　　一、出示小鸡，激发孩子们的好奇心。
　　小朋友们，今天老师给你们带来了一位小伙伴（师出示小鸡），看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。老师再很神秘的问：哎，小朋友们，你们知道小鸡是怎样出生的吗？让孩子们自由议论。这时老师再出示鸡蛋，说：小鸡是鸡蛋孵化出来的（教师介绍小鸡孵化的过程）。在这21天的孵化过程中，鸡蛋到底发生了怎样的变化呢？进入下一环节.
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　　二、按顺序出示幻灯片，了解小鸡是怎样出生和长大的。
　　先出示第一幅图，老师引导孩子观察：小朋友们，这是最初的鸡蛋，你们仔细观察一下，蛋壳里面是什么样子的？引导孩子大胆表达。然后老师再问：在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢？接着出示第二幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观察，说出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最后一幅图。
　　三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐欣赏故事
　　鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛，好奇的问：妈妈，妈妈。这是什么？这是青草。青草是什么？青草嘛，是让我们踩着走路的。哦，那个圆点点是什么东西？那是露珠。小鸡头一低，吃了一滴露珠：妈妈，露珠是甜的。孩子，青虫的味道还要好呢！来跟着妈妈去找吧。小鸡跟着鸡妈妈，悉沙悉沙踩着青草。它多神气，生下来就会走路，还会唱歌：叽叽叽叽！它是在唱：妈妈呀，我真快乐！欣赏完故事后，老师再引导幼儿学说故事中鸡妈妈和小鸡的对话。
　　四、师幼