“我是校园小主人”教案.doc

“我是校园小主人"教案
　　一、活动目的
　　为进步学校文化品位，构建安康和谐文化气氛，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提升老师人文素质，推进素质教育深化开展。促进老师学生安康和谐开展，努力构建具有我校特色的校园文化体系.（精品文档 “我是校园小主人"教案
　　一、活动目的
　　为进步学校文化品位，构建安康和谐文化气氛，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提升老师人文素质，推进素质教育深化开展。促进老师学生安康和谐开展，努力构建具有我校特色的校园文化体系.（精品文档请下载）
　　二、校园文化建立的内容和施行
　　(一）班级文化建立
　　班级文化是学校文化的根本组成部分，是班级的一种风气，一种文化传统，一种行为方式，它通过一定的形式融入到学生的学习和生活中，形成一种良好的自觉的行为习惯，,充满昂扬向上、积极进取的文化气氛。（精品文档请下载）
　　详细措施:
　　1、教室卫生：地面、窗台、玻璃保持整洁,班级备品放到指定位置,摆放整齐，去除室内死角，垃圾分类处理。
　　2、桌椅摆放整齐，桌堂物品整齐,学生用品整洁.
　　3、黑板上方是班训，两侧是班务栏和安康习惯明星栏。后墙面设有学习园地和七彩文化栏。详细内容和形式班级自行进展个性化的设计。（精品文档请下载）
　　4、教室前后墙角分别设有图书角和卫生角。
　　（二)学校文化建立
　　1、校园活动文化
　　（1）抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要表达对学生的爱国主义、德育的教育.
　　(2）标准“两操一课”，课间操要老师和学生一同做，给学生做表率、示范。眼保健操老师要放下书本，催促学生认真做。体育课要标准，要有活动内容，不能搞放羊式。（精品文档请下载）
　　（3),结合写字课，，如新三字经、古诗、宋词、名作经典等。学校将进展相关的竞