《家务劳动我能行》[2].doc

《家务劳动我能行》
倪家营镇中心小学 赵武
一、活动背景
加强落实关于未成年人劳动思想教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发,进步学生的劳动意识,增强自觉性，、从自我做起，做一
《家务劳动我能行》
倪家营镇中心小学 赵武
一、活动背景
加强落实关于未成年人劳动思想教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发,进步学生的劳动意识,增强自觉性，、从自我做起，做一个爱劳动、会劳动、尊重劳动的孩子。（精品文档请下载）
二、活动目的
（一）知识和才能
1。理解有关家务劳动的种类。
，进步家务劳动技能.
（二)过程和方法 通过调查汇报、竞赛展示、当场理论等方式让队员认识家务种类、理解家务劳动技巧、训练劳动技能。 （精品文档请下载）
(三）情感、态度和价值观 1、增强热爱劳动的意识，培养自觉劳动的习惯。 2、培养尊重劳动者、珍惜劳动成果的思想。 （精品文档请下载）
三、设计思路
本课是为了让学生有意识培养自己热爱劳动、进步家务劳动才能，，精心设计了汇报、比赛、理论等环节帮助学生从感性认识上升到理性认识，从爱劳动到会劳动并能尊重别人的劳动。（精品文档请下载）
四、过程设计
（一）导入
同学们，你们知道5月1日是什么节吗？(生劳动节） 劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日，我们通过这个节日歌颂对劳动的热爱、表彰用劳动为社会做出奉献的人。
（精品文档请下载）
（二）活动环节
1．我是劳动小能手
各小组长上台汇报本小组的调查结果，推荐“小组家务劳动小能手”1名。
各小组都推选出了家务劳动能手，可是俗话说“耳听为虚，眼见为实"，不知道各组的小能手们是不是真的很能干，敢不敢承受我们的现场检验。（精品文档请下载）
2．轻松家务我能行
考察劳动方法。10道抢答题和5道风险题，抢答题答题时间为10秒/题,风险题30秒/题。各小组劳动能手作为代表参加，选出“班级家务劳动小能手"。（精品文档请下载）
我们准备了一个竞赛。（出