《数字声音与生活》[1].doc

《数字声音和生活》
洛阳市涧西区青岛路小学
田 青
一、学情分析
在日常生活中学生对数字声音并不陌生,，这些都离不开数字技术。引导学生认识数字应用的广泛《数字声音和生活》
洛阳市涧西区青岛路小学
田 青
一、学情分析
在日常生活中学生对数字声音并不陌生,，这些都离不开数字技术。引导学生认识数字应用的广泛性和优越性。（精品文档请下载）
二、教学目的
1。知识和技能
（1）理解数字声音在消费、生活中的应用方面。
（2）认识到数字声音和PPT结合。
2．过程和方法
（1)通过数字信息媒体的展示,使学生认识到数字声音。
（2）学习PPT中声音的插入。
3．情感态度和价值观
（1）通过对数字媒体的展示，使学生感受数字技术带来视听技术方面的飞越，感受数字技术的神奇之处，进步学生的审美才能。（精品文档请下载）
（2)认识数字声音和PPT学习的结合，在信息技术课程中建立数字声音的学习应用。
三、教学重难点

（1）理解和认识数字声音是怎么一回事。
（2）学习PPT声音的插入，将数字声音和根底软件学习结合.
2．教学难点
（1）数字声音在生活中的应用.
（2)数字声音和信息技术学习的结合.
四、教学过程
教学过程
老师活动
学生活动
设计意图
创设情境
引入新课
老师通过智能音箱小爱同学,向学生展示数字声音在我们平时学习生活中的应用，进入本节课学习—数字声音和生活。
观看、理解生活学习中的数字声音丰富多彩。
从手机、电脑到课堂上的有声PPT中都有数字声音的应用.
利用智能音箱小爱同学，展示数字声音的奥秘,引起学生的兴趣，注重感性认识的培养和刺激。
提出问题
资源展示:
利用PPT展示，提出问题，生活中的数字声音有哪些？
引入课题:数字声音和生活
展示数字声音在生活中的应用。
数字声音在校园学习中给我们学习带来的变化.
讨论问题
1、生活中有哪些数字声音?
2、我们平时的学习生活中又有哪些数字声音呢？
学生经过讨论后答复。
数字声音的优势:
吸引学生注意力，进步学习兴趣，体会数字声音在生活、学习中的应用.
师生共同探究
1、在我们平时学习过程中常见的形式:PPT和数字声音的结合最频繁。
2、学习PPT中插入声音的方法。老师可以以学生感兴趣的实例，教授PPT中插入声音的步骤： 1、插入声音
2、选择音频
3、找到音频
4、调整音频
在根底制作过程中，采取小组探究学习，帮助学生建立互助互学的习惯.
3、展示学生作品，师生共同评价，再进展作品完善。
结合PPT作品赏析到制作：
1、根据PPT作品的主题，选择适宜的音乐。
2、注意音乐的格式。（MP3）
3、学习插入音乐的方法。
点击插入→影片和声音→选择文件中的声音→调整声音播放→测试播放效果。
1、引导学生发现问题，分析、解决问题的思路和才能。
2、使学生学会自主探究的学习方法和培养协作完成的学习才能。
布置任务
一、根底活动：帮助一(3）班同学制作介绍班级情况的有声PPT。
二、拓展活动:分组