教学调和教学纪律规范.doc

讲授调剂(tiáo jì)和讲授纪律标准
　　讲授调剂和讲授纪律标准
为加强黉舍的讲授打点工作，保障出色的讲授秩序，促进我校讲授程度和讲授质量前进，确保人才培育质量，特制订本规定。
一、总那么
1讲授工作是黉舍的中心工作措置和上报，凡系〔部〕外已措置并上报的讲授事变，黉舍不再对有关单位进展处分。
2、小我学期有讲授事变学期不能评优，讲授事变要与讲授质量查核挂钩。
3、学年小我累计一般讲授事变两次，或严重讲授事变一次，消除昔时评职称资格一次。
4、对讲授一般事变和严重事变，均按?教师定量查核编制?的有关规定措置。
五、执行与诠释
本规定教务处负责执行和解释。
教师讲授工作标准化法度
　标准教师课程讲授工作应按?教师工作标准?，各咱讲授底子要求等讲授文件进展，本规定首要就教师讲授过程中应进展的工作提出法度及标准化要求。
1、学期(xuéqī)讲课方案
〔1〕教师大白聘用课程后，应着手编制所任课程的学期讲课方案〔含学期考试考试方案〕。
〔2〕编制学期讲课方案前应经由过程专业讲授方案理解该课程设课目的、要求及在人才培育过程中的地位、传染感动。
〔3〕学期讲课方案的编制工作应按照该课程的讲授纲要进展。
〔4〕学期讲课方案一般以2课时为单位，列出讲课内容、讲授编制、考试考试内容、操练功课等。
学期讲课方案经教研室主任审核签字后，于任课学期第一周末，由教研室汇总交教务处。
学期讲课方案一式3份，交教务处、教研室各一份，教师自留一份。
2、教案
教师讲课时应有教案，教案必需更新。
每学期开学前，教师至少应写出二
周的教案，对于开新课的教师，开课前应初步完成全数教案，开学初由教研室主任进展检查。
在教案(jiào àn)中，除反映讲授内容外，还应反映讲授编制及课堂讲授组织编制。
教师应注重教案的堆集和保存，以便在讲授检查、教师营业查核时向有关部分供应二年或二年以上时辰的教案。
教师在备课中应指定与讲授要求相适应的进修参考书，筹备需要的操练题和考虑题。
3、课前其他筹备
教师讲课前应理解学生专业特点、先修课程的讲授环境，后续课的要求及前段进修环境。
教师备课时还应筹备需要的教具〔挂图、模型、什物、资料等〕及演示考试考试等筹备。
如讲课时应用录相讲授、cai讲授等，应将方案提早报教务处，以便放置看录相的教室及cai教室。
4、新任课教师
新任课教师任课前，应经过校系〔部〕任课资格审查，审批经由过程后，方可给以放置讲课任务。
5、课堂讲授
教师应严格遵守课堂纪律，准时上、下课，不得迟到、早退，一般环境下不要拖堂。教师应注重仪表，穿戴整洁大雅。不着艳妆，不戴显眼的饰物。
教师如因病、因事不能按时上课，必需经由过程系〔部〕到教务处打点调〔代〕课手续，放置安妥，一般不答应空课，更不准(bù zhǔn)暗里调〔代〕课。
教师上课时应理解班级进修环境和学生的出勤环境，并注重保持出色的课堂纪律。
6、教诲答疑
教师讲课后，每周6学时以下的课程，每周至少应对学生教诲、答疑一次并填写教诲答疑签到卡，还可对学生进展课外质疑。教师应将教诲答疑的时辰、地址大白通知学生班级。每学期应答疑的总次数参看有关规定。
7、课外功课
各门课程都应按照课程特点，在讲课后给学生留课外功课，并指定得当的参考书目。每位教师应试作学生的课外功课。
对学生按时上交的课外功课和考试考试陈述，教师应及时点窜，对功课量较大年夜的课程，可得当削减点窜量，但每次不得少于学生人数的三分之一。
8、日常普通成就
教师应正视学生日常普通进修环境，并及时记实学生日常普通成就，期末考试前应给出学生日常普通成就，并大白在总成就中所占的比例。考查课完毕后当即向教务处呈报成就单；考试课的日常普通成就应在考试的前一周交到教务处。
9、期中(qī zhōnɡ)讲授检查
为搞勤黉舍每学期进展的期中讲授检查工作，教师应进展自检，重点检查讲授进度，学生进修环境并按要求向教研室供应近期讲稿等讲授资料。
10、考试考试与操练
任课教师应组织并参加指导考试考试。
教师应对本课程开设的考试考试全数试作一遍。对整个考试考试过程应作到心中罕见。
教师指导考试考试，指导操练的要求〔如讲稿、点窜考试考试陈述等〕与讲授理论课大年夜体一样。对学生参加考试考试操练环境要当真考勤挂号，缺课者必需责令补做，情节严重者令其重建。
11、课程设计、毕业设计
教师应在编写学期讲课方案时确定课程设计题目问题。
毕业设计题目问题应在前一学期完毕前确定，设计中要经常检查学生的工作进度和工作质量，课程设计、毕业设计完毕后，教师应及时、当真进展批阅。
12、期末考试
对缺交功课达全学期功课总量的三分之一者和缺课达全学期总课时三分之一者应在考试前一周通知学生