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学生教学信息员工作总结.doc


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学生教学信息员工作总结.doc学生教学信息员工作总结本月教学信息反馈共 358 条, 分布在各系(部) 和教辅机构, 许多教学信息员放弃课余休息时间, 多方面地听取同学意见和要求, 进行汇总分析, 及时地反馈教学信息, 促进了师生的交流与沟通, 使学校能全面地了解教学情况, 有针对性地采取措施, 提高教学质量。系(部) 领导一直非常重视信息员提供的教学信息,对每一份教学信息都仔细阅读,并写出意见反馈, 学生信息员提供的信息对学校的教学质量起到了很好的监控作用, 为学校教学质量保障体系建设做出了贡献。现将本月学生教学信息员工作总结如下: 一、反馈信息的基础数据 1 .本月反馈信息基础数据: 358 条信息,其中有效信息为 305 条(重复的已归纳) ,各系部的反馈情况为: 反馈部门信息数量受表扬教师数是否回复反馈部门信息数量受表扬教师数是否回复财传系 1 是公管系 2是法律系 64 是外语系 3421 是会计系 229 是保险系 72是计科系 74 是公共部 32是金融系 101 是思政部 76是经贸系 103 是体育部 22是工管系 103 是教务处 1是劳经系 137 是图书馆 4是数学系 186 是实验中心 13 2 .信息分类基础数据: 信息类别信息数量信息类别信息数量教师教学 203 受表扬教师 72 教学管理 18 合理化建议 32 学生学习 24其他2 教学条件 26 二、反馈信息情况分析(一)教学方面 1 .肯定的方面学生信息反馈显示教师以学生为本, 站在学生的角度设计教学, 采取恰当的教学方式, 会得到学生的好评。学生反映保险系的初可佳老师和蔼可亲, 与学生打成一片, 学生喜欢, 教给做人做事的道理, 引导学生怎样面对未来; 利用空余时间讲解论文写作技艺, 学生很受用。法律系的邓敏贞老师、外语系的蔡向凡老师上课精神状态好,教学认真负责,对学生亲切和蔼, 能不断更改适合学生的教学方式, 采纳学生的建议, 通过增加视频与安排学生做课件,调动学生学习的积极性,讲课详细, 获得学生的一致好评。工管系的蔡敏容老师内容充实, 形式多样, 用奖励机制鼓励学生参与课堂主动讨论, 气氛活跃。工管系的龙成志老师语言精练,内容丰富,涉及课外知识较多,开拓学生思维, 有适当的时间表现自我, 很好地将社会热点与课程相结合, 会给学生一些有启发性的意见, 讲课生动, 贴近生活, 学生喜欢。公共课教学部的杨明老师认真批改作业, 写上评语和鼓励的话,加强了沟通交流。计科系的高平安老师、数学系的戴婉仪老师、会计系的杨燃老师、秦格老师善于与学生交流, 很有责任心, 受学生敬爱。工管系的邢哲老师为人师表, 注重学生的自主思考能力,课堂气氛轻松,讲课生动活泼,内容重点突出, 三个班一起上课, 座无虚席, 学生喜欢上她的课。会计系的陈作习老师、外语系黄跃瑜老师、数学系的罗桂美老师互动很强, 与学生交流, 教师会很和善地回答学生提出的问题, 学生评价较好。数学系的胡蓉老师、计科系的潘明章知识渊博, 上课热情幽默, 认真指导学生, 解决学生上遇到的问题, 学生比较满意。外语系的外教 Steve 、会计系的李萍老师、计科系的乔梁老师亲切随和, 气氛活跃, 语速适中, 能够照顾学生理解程度和感受。思政部的刘鸿鑫老师以小组为单位从老师给的话题中选择自己感兴趣的进行探讨, 然后展示, 效果很好。会计系的张天阳老师、顾中国老师、唐小梅老师上课重点突出, 注重细节, 学生能很好地掌握和吸收所学知识。体育部的李国岳老师、曾播思老师上课认真, 生动有趣, 学生学得轻松愉快。外语系的黄希楠老师、数学系的林奕武老师教学态度认真负责,备课充分,内容丰富,逻辑性强,善于启发学生思维,调动学习兴趣,学生在轻松愉悦的环境中高效率地汲取知识。学生信息反馈显示教学内容丰富,注重理论与实践相结合, 教学手段多样, 教学语言精彩的教师, 很受学生欢迎。学生反馈经贸系的潘忠老师注重分析当今世界的经济状况和发展趋势, 并涉及到许多书本之外的知识, 有利于开阔同学们的视野, 扩展同学们的思维, 有自己独特的见解, 学生站在不同的角度观察事物以及分析现象, 引导式的教学方法和认真负责的教学态度得到了同学们的一致认可和赞同。法律系的安雪利老师、金融系的王醒男老师讲课清晰明了, 例子有针对性, 授课内容知识面广, 拓展了学生视野, 得到学生认可。劳经系的于大川老师语言严谨、生动,不乏幽默感,态度亲切,知识广博,增加与课本相关的内容, 有助于锻炼学生的分析能力和逻辑思维能力。外语系的外教 Jimmy 组织的角色扮演、外教 Pemela 注重口语训练,余薇老师听说训练针对性强,题材新颖有趣,张欣韵老师合理利用多媒体来展现多样与该学科有关的教学资源,庄宇梅老师让学生学到了交流技巧,拓展了社会知识,让学生受益匪浅, 他们都得到学生的欢迎和认

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  • 时间2017-02-15
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