做个爱绿护绿小能手
教学设计 刘东玲
教学目的：
1。知识和技能:让学生对身边的绿植有所理解。
2。过程和方法：主要通过图片的形式，让学生感受美的同时,在通过图片的比做个爱绿护绿小能手
教学设计 刘东玲
教学目的：
1。知识和技能:让学生对身边的绿植有所理解。
2。过程和方法：主要通过图片的形式，让学生感受美的同时,在通过图片的比照和观察，让学生认识到爱绿护绿的重要性。（精品文档请下载）
:增强学生爱绿护绿的意识和才能。
教学重点：爱绿护绿的，从点滴做起
教学难点:树立爱绿护绿意识，共创美妙家园
课型/课时：新授课/第一课时
教学手段:PPT课件，班级里的绿植等
教学方法:图片展示、观察法、讨论法、诱思导学法、任务驱动教学法等
教学过程：
(直接导入）让学生看着课件，把上课的主题读出来,让学生明确
学习内容
展示多张图片素材，让学生说说是什么绿植？
备注:素材来源于校园及生活实景
针对校园中常见的绿植，做简单的讲解。
让学生通过美丽的画面感受身边的美
备注:图片素材来源于学生学习和生活的环境
通过图片,让学生认识到生活和环境的现状.
认识到花草树木在优美环境中的重要性。
保护环境,从小事做起。
垃圾分类回收、植树造林的意义等
通过图片,展示班级中同学们熟悉的一角：班级绿植养护不当，
无精打采,没有活力和活力等
有些事，你还有印象吗？(目的：让学生反思，对身边绿植的伤害)
对于绿植，该如何养护？
，老师进展讲解。
2。让学生说一说，自已爱绿护绿的
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