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给高一学生家长的几点建议
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亲爱的家长：
　　孩子们一天天长大，他们有自己心理、生理上的变化、想法或困惑，他们在成长中需要家长、社会、学校提供很多的帮助。社会在飞速开展，也分不开的，他们的学习主要是教师的责任；他们的交往、上网内容与时间，看课外书的内容与时间，休闲娱乐的内容，需要家长控制与引导；他们的是非观念、价值观、人生观、审美观、待人处事等内心活动，需要教师、家长与他们交流，通过交流，了解情况，加以指导。
　　这需要花时间，需要有正确的观念，需要有民主的意识与家庭与谐的气氛。同时对孩子有缺点、有问题，也要有科学的方法与态度，不能急、不能动辄就打就骂，请问哪个孩子是一天长大的？哪个孩子没有缺点？我们不是警察，我们应该问“我们花了多少时间陪孩子交流？花了多少时间与孩子一起活动与成长？花多少时间去真正帮助孩子解决他们的困难？他们现在想什么？他们有哪些困难？我们该做点什么？〞交流是教育最好的途径。建议：家长再忙，一周也要花几个小时陪陪孩子；多与教师交流，积极想方法，帮助他们克制当前困难，与孩子一起成长。
    第四：处理好几种关系
〔一〕家长与学生的关系
　　1、他〔她〕们长大了
　　孩子进入青春期后，生理心理都发生了较大的变化，自我意识开场增强，迫切需要社会对他们的重视与成认。反映在行为上：孩子的自主意识增强，不太“听话〞；有时成心还与家长与教师“唱反调〞；注重外表打扮，喜欢交朋友等等。在这一时期，如果家长无视孩子的成长，还照以前的老一套教育与要求孩子，就很可能激化家长与孩子之间的矛盾，影响家长对孩子的正常教育。所以，当您的孩子进入高中时，您应该告诉自己：孩子长大了。
　　在这一点上，家长常见的误区是：不能正确认识孩子的成功与进步，在孩子取得成绩时没能及时予以赞扬与鼓励；过分强调家长在家庭中的绝对统治地位，不能正确对待孩子的意见与建议，使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进展比拟平等的交流，不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导与帮助等等。 因此，家长应该有意识地注意到学生的成长，尊重他们的观念，注意他们的行为，并能与孩子进展尽可能民主与平等的对话，深入孩子的内心，把握孩子成长的脉搏，相信您的孩子，欣赏您的孩子。赞扬与鼓励往往是学生上进的最好动力，而无原那么的苛求与责骂那么经常是学生的灾难。相信您孩子的能力，相信他的成长，就是相信了他的未来。除了要加强孩子对自身的自信以外，家长还应引导学生建立对自己集体的自信，鼓励学生相信教师，相信同学，相信自己在这个集体中一定能取得优良的成绩。使学生在高一能迅速进入状态，在最短的时间内适应高中生活。
　　2、他〔她〕们还是孩子
　　在上面所说的问题上，有些家长那么走入了另一个误区，就是认为孩子大了，要尊重他们，于是无原那么地让步与妥协，对孩子的错误纵容姑息，失去了一个家长，或者说是教育者的原那么与立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话，这里的误区那么很有可能使您的孩子走上弯路，其后果更加严重。对孩子的尊重与理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍，方便的网络，有相对于以前丰富许多的物质条件，但在他们的身边，也充满着社会的不正常现象，局部影视作品中对孩子成长极为有害的宣传，网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重，性格品行未完全形成，极易受一些不安康的东西的影响。在这些原那么问题上，家长必须寸步不让，坚持对学生的严格要求，使孩子能在高中这一危险年龄正常安康地成长。因此，家长应该坚持在严格要求的根底上民主管理。对孩子的业余爱好，学习习惯，交友倾向进展有效的引导与限制，使孩子能安康成长。
　　据此两点，我们可以说，对孩子进展正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学与准确的定位，这个定位不是由某一个人做出的，而是需要综合家长教师与学生的看法与观点。
　　3、家长也应该是教师
　　家长是孩子的第一任教师，而事实上，当孩子上了高中之后，您仍然是孩子的教师，对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是，由于高中学习的特殊性，您的教育方法与教育观念也应进展相应的转变。首先，家长应该正确区分高初中的学习。在我测试，其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考，高考是选拔性考试，其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府，竞争十分剧烈，因此在学生刚上高中时，家长要正确分析孩子的成绩情况，对孩子的学习进展正确的评估。其次，由于面临高考，所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求学生要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重